礼物一
昨下午上班，我把杯子盖掉到地铁铁轨下面了，而我赶着上班，也没多停留。但我知道我还需要它的，并没希望它报废，我很喜欢我的杯子。所以决定下班去找。结果我海拔不够，被北京地铁的玻璃墙挡着，看不到那个盖子还在不在铁轨下面，但我很确信它在那里！就跟工作人员说了。他们答应结束运营后帮我找。让我第二天来取。我今天直到晚上才得空去，但依然很确信能找到。结果找到了，它完好无损，也没有样子脏脏的，还是完全原来的样子。他们很负责的核查是否是同一样东西后才还给我。事情很小，但这个经历让我很开心~我觉得我笃定的相信的就会呈现，我确定不需要发生的就不会发生。[微笑]这种感觉真好！！！
礼物二
今天上午有学生想要一节课学习好多内容。因为他是一个有基础的成人，但这是我没有这样安排过的，并且我真的好久没有认真练习软笔了，心里对自己不自信。所以，当听到他这么说，我就感到很有压力。我真的需要练习一下，好好备下课了。我当时想，我的工作量可能会变得很大。但其实这只是我想象出来的，我并不确定真的会这样，也没去过度强化这个部分。我想的只是我该如何去“做”！我该如何安排好我的时间，合理利用好体力。（最近很累，有点体力不支的感觉。这也是我压力增大的一个原因。）我当时就跟学生真实的表达了我的想法和感受，以及常规教学是如何进行的。如果他需要这样来上课，那么需要满足客观的两个条件。第一，他对于之前我教的能够吸收的比较好、比较稳，我才会教后面的。第二，超出原定教学计划要求的也是可以进行的，但需要提前告我，我来备课，并且这么大容量的课，收费一定是不同的。我很大胆并且肯定的这样告诉学生。并且告诉他，如果他想进行这样的调整，那得在明天的课上通过我的考核，我才答应。我不建议他学东西囫囵吞枣、只求速度。表达完之后，他也同意和认可我说的。并且我觉得自己表达完之后，心里轻松、舒服很多。这样做真好！我看到我的压力是怎样来的，我该如何处理和面对。
上午我跟他沟通的过程并不是很轻松，因为我心里有那个压力在，但沟通过之后，我安心了。没有急着去备课，而是做其他我想做的事。中午还跟着老妈看了一会轻松好玩的电视节目。感觉能这样随心的做自己真好！
下午休息过后，觉得自己体力和状态都很不错了，我开始专心的备课。不巧，这时吊灯坏了。看着老公毛手毛脚的样子，我果断让物业来修了。（因为我已经习惯了用最高效的方式解决问题。我愿意花这样的钱，并且觉得心里很舒服很开心这样做。这是这段时间成长的结果哦！嘿嘿！）然后顺利完成备课任务（连他想多学的内容我也备好课了）。不但完成了任务，我还发现我在技术上有新的进步、新的突破。吼吼吼！开心！
事情没有我想的那么难。以后我会做什么新的尝试和突破都更确信我是可以的，也会变得更容易做到。我感谢这个学生“给我出难题”。他让我知道我是可以做到的，并且可以做的更好，我根本什么都不用怕、不用担心。
这真的是很好的机会和礼物。我也要感谢我自己，现在有这样的成长，能够接的住出现在我世界的所有“问题”。：）
礼物三
又有学生不停追着我不放，一股怒气升起，我意识到我没必要发火或者抱怨或者攻击，虽然此刻我已疲惫，但我的意识层面进步很大。[嘿哈]吼吼吼！此刻我完全可以做到不理会他，给他一个最简单的边界。很完美。（不攻击伤害别人，也不攻击伤害自己。还感觉很优雅！服了我自己了[偷笑][偷笑][偷笑][偷笑][呲牙][调皮][胜利]）我属于我自己自由支配。可以安心的做我想做的事。累了一天了，此刻我想睡觉[憨笑]，或者去听优雅的宇宙。[奸笑] 此事体证了我真的进步了，有了更稳定的能量和格局，可以吼得住自己的情绪和念头。
深深地体会到--每件事都是礼物！
