很多孩子面对错题的时候，问其错因是什么？回答都是格外的敷衍了事：看错了；算错了；写错了；我会做的只是不小心做错了。
大多孩子就会找这些不痛不痒的理由来掩饰自己内心的伤痛，从而掩耳盗铃，蒙混过关，里里外外就跟个没事人一样，骗了自己骗他人，我只是不小心罢了，而错题也就这么放过去了。
实际上，学习的过程中，错题哪有这么多看错算错写错或者审题不清楚之类的理由呢？我想到如下两点可以用来解释其原因的：
第一点，不过就是想让自己避开这些错题罢了，想把更好的一面展示给别人，让自己假装得很强大，一到考试的时候就啪啪打脸。再次找理由，让他人依然觉得我很优秀，很强大，我不是不会，也不是没有掌握，无关乎我的能力，只不过是因为小细节没有注意到罢了。那么就此不断地恶性循环。
第二点，就是不想自己身心劳累去弄错题，挑战自己的未知区域或者是离开舒适区。谁都喜欢安逸，谁都喜欢葛优躺，谁都想不劳而获，问题是这个世界是你躺着就能变得更优秀，躺着就能发财的么？不去试图揭开自己的伤疤，何谈去让自己更强大更无敌呢？永远停留在老地方打转，得不到进步，麻雀永远还是麻雀，不可能麻雀蜕变成凤凰的。
不得不说，有一部分错误的理由确实是因为考场紧张，或者说头脑短路，又或者脑子发热而导致的脑残错误，但是这永远只会是万里挑一的偶然一次，绝对不是那种经常发生的事情。不要把所有问题都丢包给考场紧张，对不起，它不接受。
而现在的问题在于，太多的孩子太喜欢用这些无所谓的借口，来安慰自己的学习了，甚至到了已经麻木自己，根本不知道自己到底有没有问题了，实际上学习的背后已经隐藏了一个巨大的漏洞，只不过被自己的安慰所感动了，而觉得我很好，没有问题。
那找这些无关紧要的理由，有什么用呢？又没有实际亮点，或者找到有意义的错因，比如某某技巧我没有考虑到，比如这题应该进行分类讨论等等一些。
那找这样空荡荡的理由，对自己的学习有什么好处呢？你能保证自己下次不看错了？你能让自己下次就算对了？你可以确保下次遇到就会做了？大多数都是不可能的，我敢说，下次再让你做此题的时候，你还会错。试想一下，算1+1等于2的时候你会算错吗？说到底还是学习不够烂熟于心，不能熟能生巧，真正的完全掌握，哪里会出现那么多的脑残错误呢？哪里又有那么多我会做但是没做对的说法呢？
那么，重点来了
面对此类错误，到底该怎么解决呢？到底应该有一个什么样的态度去面对呢？
我给出来的建议就是，以一个谦逊的态度去敬畏这些错题，把它们全部当作自己没有掌握的题目进行重做，重新考核自己，保证自己完全掌握。
不要总认为这些错题简单我都会，更不要觉得我只是当时脑抽现在一定会做，也更不要觉得这些错题不算错题，犯不着我再来重做了。实际上，扪心自问，你真的都掌握了吗？要你重做一遍的时候你可以确保百分百正确吗？
永远不要觉得做错题是在浪费时间，更不要觉得做脑残错题是在浪费生命。只要是错题，只要是自己做错了的题目，不管为什么错，它们每一次的重做与复习，都是对自己实实在在地提高，这就是自己的盲点，就是自己不确定的区域，必须要尽全力去把他们百分百拿下，争取下次不再错误，当我有这种自信的时候，这些错题才能被我放过。
最后，还是听老人一句劝，不要总给自己找一些乱七八糟的借口去搪塞自己的伤口，要么查出真正原因，要么推倒重来，敢于站起来，撕开伤疤，挑战自己，拿下不足之处，这才是真正的王者！
