前几天一则妈妈疑似因为辅导作业崩溃自杀身亡的新闻，上了热搜，触痛了无数同样崩溃的老母亲的神经。
有网友在下面留言说，“辅导作业时，我也想摸着孩子的头，慈爱地说慢慢来。但写着写着我就变成火药桶了！母慈子孝，臣妾做不到啊！”道出了无数妈妈的心声。
陪写作业的杀伤力有多大？有妈妈气到抑郁的，有妈妈气到心梗住院的，最近的新闻更是刷新了崩溃的底线，着实让人心痛。
有句话说得好，“沿着旧地图，一定找不到新大陆。”痛定思痛。如此普遍的辅导作业之殇，无数人跌倒在这上面，是不是也意味着，我们以往的固有认知，是张旧地图呢？
以往我们辅导作业前，酝酿了好久的情绪，告诉自己，一定不要和孩子生气，一定要温柔耐心，一定要怎么怎么样…但是，我们这样单方面要求自己的时候，有没有想过，我们的付出，我们的给予是不是孩子想要的呢？
作业是孩子的作业，知识学会也是掌握在孩子的脑海中。从这个角度，并没有家长的位置。我们一次次强求，只能换来孩子一次次无声的抗议。在这场辅导作业的战场上，孩子的目的就是通过不好好写作业，达到“回报”的目的。然后，他们成功了。
这样恶性循环的“旧地图”不放弃，是找不到和孩子合作共赢的“新大陆”的。我们不断要求孩子写作业，要求自己心平气和的方向错了，真正能解决问题的关键在孩子。只有转变了这个观念，我们才能登上“母慈子孝”的新大陆，开始一段和孩子合作共赢的旅程。
