周一的升旗仪式，上一周评比，我们班再一次没得到流动红旗，汗水付之东流，我很失落；
第二堂数学，孩子们在下面讲小话，无视警告，娇气得不行，甚至有了焦虑，我很失落；
中餐路队，亲自带队，整齐划一，却还没有其他自主管理的班级得到优秀，我很失落；
检查家庭作业，又是那几个孩子没交作业，不写作业，周记也变成了造句，眼看掉队越来越远，我很失落；
放学教室卫生还需要我不停督促，卫生习惯还没有养成，我很失落；
那个孩子小涵，周末在家脸上又添伤痕，看着心痛，可今天一来，照旧欺侮，我行我素，苦口婆心只管一会儿，我很失落……
走好路，排好队，这两点做不到百分之百地好，只能与流动红旗绝缘；其他课堂总强调纪律，只会让科任老师在我们班的幸福感降至最低。
于是，我失落，难过，希望，那一片爱心，不被磨灭，那一份情怀，禁得住折腾。
（P.S失落的同时，整个午休，竟一直站在讲台上改周记，改到精彩处时，征得孩子同意，读读他的文章。文章被选中的孩子，害羞，骄傲；听的孩子，也是那么认真，专注，似乎，又看到了希望……）
