原创分享第9天 2019年5月24日
昨天这件事我觉得很有必要记录下来。
八班有个学生韩贻宁，基础差，家长也比较娇惯，一直以来成绩就不说了，纪律也很涣散，上课迟到、睡觉是常事，旷课也时不时地会来一次。常此以往，老师们该说的都说了，努力无效，也慢慢放弃了对他的要求。
今天我来上作文课，他又趴在桌子上呼呼大睡，我想了想，走到他旁边，叫醒他，说：“老师给你安排个事怎么样?”他可能也觉得无聊吧，更重要的是老师们可能很少用到他干啥。他一口答应：“中呀，老师，干啥？”我忙说：“咱周一考试的试卷还没改呢，你把基础题帮老师改改吧，边改你说不定还能记住几句呢！”他高兴地答应了。
我把他带到办公室，打开电脑，讲解了一下试题，并强调：“老师相信你，这些题对你来说还不是小菜一碟。”他笑了。“尽量两节课改完，改完可一定尽快回教室，别让老师担心呀！老师相信你哟！”我笑着说完就回班上课了。
期间也有过担心，他不好好干怎么办?到处跑怎么办?但还是努力忍住了，中间他来找过我一次，是电脑出了点问题，两节半后，他改完了试卷，高兴地跑来向我汇报，我向他表达了谢意。他有点不好意思地回座位上去了。
今天早上进校门时刚好碰见他，他向我问好，我赶紧又说：“昨天辛苦啦！谢谢你呀！”他赶紧说：“老师，没事没事，你老说谢我我都不好意思了。”
今天的早读课，他没睡觉，还像模像样地读了一会儿书呢！
相信相信的力量！每个孩子都有可能！
