小时候不大喜欢责任这个词，听起来苦兮兮的，不轻松。那时懵懂以为，成为大人以后，就理所当然地能负起责任，就像自然降临的成人礼。

但现实中，很多人到了成年还在找各种借口逃避责任。拿自己来说，过去一直标榜“一辈子不想当领导”。原来自以为是淡泊功名，听了领导力第一课突然醒悟，其实这背后是害怕麻烦、逃避责任的倾向。

而领导力课程，实际上就是在讲责任。年岁渐长，渐渐对责任一词有了更深切的理解。

正如同事转发的蒋方舟的一段话，“年轻时候，你可以逃进很多东西，你可以逃进叛逆，你可以逃进审美、逃进艺术、逃进游戏、逃进虚无，但在承担责任的那一刻，你会发现不仅自己会很无力，在现实当中有比你更无力的人需要去依赖你，那一刻，你没有资格年轻了，你必须变老。”

年少成名的蒋方舟也已到而立之年。人到了这个年龄，除了少数幸运儿，都已经或多或少体验了人生之无常、痛苦之确定，责任之重量。而面对不可测的命运，除了被动应对，我们还可以主动出击，先行武装自己。培养领导力，就是一个重要的武器。

何为领导力？很多人都有过类似的感受：一个团队即使没有领导，时间也会使真正的领袖脱颖而出。这个人不一定是资历最深、最聪明的，甚至也不是最勤奋、最有才干的，而是关键时刻总能迎难而上，推动团队化解困境的那一位。

也就是说，并非是先被授予了领导职位，才有了责任，而是习惯了负责任的人，必然会成为事实上的领导，也就是团队领袖或核心力量。

这让我想起了过去的一位同事。她数年如一日，稳定地输出工作结果，任何难题在她那里都能被拆解成可行性很强的一二三；她乐于助人，愿意把工作心得无保留地分享给团队。她的稳定、积极、主动、慷慨，营造了良好的微环境，带给身边人神奇的能量。时间久了，自然而然成了团队的主心骨——虽然她从没被授予过领导职级。

也是从她身上，我第一次直观的体会到责任之美。如山一样稳定、坚毅，无论何时你都知道“它就在那里”。这种与责任相伴生的美感，让我深深迷恋。

除了迎难而上的魄力和能力，为团队的利益考虑，为他人着想，格局宽广，也是领导力的必备素质。缺少这一点，即使再有卓越的领导才干，也算不上拥有领导力。这方面一个典型的例子是曹雪芹笔下的王熙凤。

小时候读红楼梦，把王熙凤奉为荆钗英雄，其才能过人，有勇有谋，杀伐决断不在男人之下，几千口人的荣府被她打理得有条不紊，其管理才能在协理宁国府中更是体现得淋漓尽致。她亦公私分明，对家人温厚慈爱，体贴上下，长辈晚辈无不称赞。但同样是她，却为一己私利挪用公款放高利贷，逼人退婚至自尽，更为报复毒设相思局、因嫉妒逼死尤二姐。

那么问题来了，王熙凤到底是不是一个出色的领导者？

听完领导力课程，我基本可以下论断，王熙凤可以算上一个卓越的管理者，但却不具备真正的领导力。除了自私，她对“下属”的管理方式也有问题，完全靠权力甚至暴力，也就是刘澜讲的推力，而非拉力，自然得不到下面人的信服。事实上，宁荣二府中，并没有走出一位真正能“动员群众解决挑战性难题”的领导者，所有人都只为一己私利而汲汲营营，这也是贾家大厦必倾的原因之一吧。

培养领导力的关键诀窍是“我来”。遇到难题、困境，不恐惧、不逃避，不拖延，心里默默说一句：我来，然后立即思考、行动。生活中这样的时刻并不多，应珍惜每一次锻炼和成长的机会。

听课后，我恰好有幸实践了一把。新员工培训的最后一项，是分组进行职业生涯游戏的总结，规定在15分钟内交一篇500字作文，题目为“我的一生”。眼见时间过半，程序员组长还在纠结如何开头，我逼着自己说了句“我来”，7分钟速成作文一篇，圆满收尾。

事虽不大，却带给我不小的鼓励。所谓知行合一，很多理论，必须要在不断的实践中才能内化于心，而每一次实践，都能带来更深一步的启发和激励。如此不断迭代，才能成为更好的自己。

最后再补充一点感悟。

领导力的初级和终极阶段都是对内的。要想拥有领导力，首先要成为自己的领导。自律、主动、努力、积极，自然能向外辐射能量；若拖延懒惰，对内都无法调兵遣将，达成自我意志，如何调动他人？

而培养领导力，最终目标和最高境界，也是——成为你自己。忠于自己，对自己的人生负责，真诚地寻求人生的意义，从事有内在驱动力的事业，发展自己最卓越的禀赋，正如尼采所言“充当人生真正的舵手，不让我们的生存等同于一个盲目的偶然”。从这个意义上来说，我们的一生都是领导力的课堂。