闻达三年级采用两期拼读，课时三十次课，时间较长，会导致学生在过年前还在学习拼读，目的是让学生系统学习拼读方法以及理念，但是三年级学生不懂r音节，或者长短信区别，所以课程就会让家长产生质疑。
教材中字母书写不符合河南教材书写规则，所以教材前23页不能使用。
闻达教学理念拼读加阅读是比较前卫的教学方法，阅读采用牛津阅读，教材在市场竞争中具有强大的竞争力。
自然拼读，学生学习时主要是学习元音辅音以及字母组合。教材安排模块有些不合理处。对于三年级学生学习时就会出现，学习用不到环节。
5月14号闻达三年级思考
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