几个关键词：证据 法律适用 现场签售 游戏 美女 流氓
旧时因一场戏两三个时辰过长，观众不等终场即离座，因此戏班常把剧目的重点放在倒数第二出戏上，叫“压轴”戏。
最后一出则安排演些技术性强的小型武打戏或趣味性浓的玩笑戏，让观众在这无足轻重的演出中逐渐散去，故称“送客戏”，即所谓“大轴”。
随着时代的发展，词义也是发展演变的，现在的人们，习惯把最重要的节目放到最后才出场，称作“压轴”。
三点零一分，学员基本都落座了，早已在讲台等候的班任兼主持美女Z老师迫不及待地给大家介绍道，这是我们这一期培训班的最后一节课。
很显然，Z老师对最后一位出场的讲师也是很欣赏的，敬佩之情溢于言表，充满了柔情和自信的目光环视着台下，继续道，G科长的这节课是绝对的压轴大戏，大家一定要认真听讲才不枉来临汾这一行。
跟随着Z老师的目光，全场一百多号学员的目光也齐刷刷地射向了坐在讲台右侧的G科长，不约而同的行了注目礼。
足足有六十秒，热烈的掌声过后，G科长开始了这最后一节的课堂大戏。
百闻不如一见，G科长的讲授真的是你想不到的睿智渊博、诙谐幽默、妙趣横生。整个课堂的气氛异常活跃，一扫午后的沉闷。
在我们亲爱的G科长的妙语连珠下，生硬死板的案例变成了一个个生动鲜活的人物故事，宽松和谐的氛围很快拉近了他和学员的距离，同时也点燃了大家学习的热情。
《公民与法》栏目的主持人应该拜他为师，梁老师讲故事的水平也不过如此。
一对情侣相处很久了，一日又在小树林幽会，男孩比较内向，不敢主动，女孩也很矜持……过了好久了，女孩终于鼓起勇气用肘轻轻碰了一下男孩，问道，你在想什么，男孩轻声反问道，你在想什么，女孩说，是我先问的你得先说，男孩脑袋一歪说我和你想的一样。女孩立马娇羞道，你流氓！
讲解有罪推定论，G科长引用了上面这个故事，故事讲完G科问台下你们说谁是流氓，问的大家捧腹大笑，关键是大家对这个法律术语有了很深刻到位的理解。
课堂上诸如此类的段子、例子层出不穷，把大家学习的热情不断引向高潮。
快乐的时光总是过得很快，中场休息的时候，G科长还搞了一场现场签售新书会，据说出版社不让打折出售，足以可见此书的受欢迎程度。我是G科的忠实粉丝，自然要买一本。
售书完毕，音乐起，全场学员起立，合着音乐的节拍一起做手保健操。这也是G科讲课不同于别的讲师之处，简单的手操既能提神醒脑还能缓解疲劳。
接下来的课程是以一个游戏开始的，G科给大家每人发了一张信纸，要求大家随意对折然后再撕个角。游戏过程很简单，结果却大不相同，等到G科一一把纸展开之后，大家才发现几乎没有两个是一样的。
G科讲道，有时候法律适用定性的难点和复杂性就像这个游戏，不同的人有不同的意见，导致结果就会有所偏差。
就这样，最后一节课在紧张而又愉快的气氛中完美收官。
相信对于每个学员，这也许仅仅是学习证据和法律适用的开始！
最后引用G科的一句话，改革开放三十年，法律的量有了但质还需提升。我也发现一个现象，如今的老师多了，可是水平却低了，不怪学生不爱听你的课。
然而要“学”好，还要好“问”，三人行必有你师。
正所谓：“理无专在，而学无止境也，然则问可少耶？”
借用一位学员的个性签名来结尾：静品人生，享受过程！
因为一个人，爱上了一座城！
