教学目标：1、学会钉和旋两个多音字的不同用法。2、从不同角度去做批注。3、体会作者的心情，明白“人不可貌相，海水不可斗量”的意思。
一、导入
你最喜欢的文具是什么？而作者最喜欢的玩具名字叫做陀螺，让我们一起看看作者和陀螺发生了哪些事情吧。师板书课题，生齐读。
二、新授
【一】初读课文，理清文章思路。
默读课文，作者围绕陀螺写了哪些内容？师相机指导，并根据学生的回答梳理成本文的分段。
陀螺的制作与玩法（1-3）；我削制陀螺（4）；我得到礼物（5-7）；小陀螺战胜大陀螺（8-12）；我得到的其实（13）
【二】集中认字
（1）钉
钉上一枚铁钉
语境中读句，并总结钉的读法。
（2）旋
在冰面上旋转；在旋床上旋出来。根据不同的义项看看读什么音。（旋转，用车床、刀子转圈削）
（3）易错字
仍-及；尤-龙；预-矛；豪-毫
【三】再自读写批注，小组合作交流。
仔细读文，根据批注的不同角度，写批注，并进行小组交流，看看其他人都是从什么角度写的，一组汇报，教师相机指导相同段落的不同批注的角度，启发学生可以多角度批注。
【四】默读课文，勾画出作者心情，并修改批注。
梳理作者的心情并联系上下文批注，体会心情变化过程。
三、总结全文，得出道理。
联系生活实际，用上俗语“人不可貌相，海水不可斗量”写一个小片段。
