《优秀班主任60个管理创意》大部分我还是很喜欢的，但是》《让家长报告会走进课堂》有些语句却让我“不感冒”。作者首先讲了班上有个学生私自在校外买零食，他们的校规是要请家长，让我觉得很不舒服：为什么校外买零食就要请家长？这一点小事，有必要吗？我看到这样的文章（内容的文章）我都觉得有些文章就不要录用，一旦录用，打印出来，就会让人觉得，这样的事情就似乎成为理所当然的事了。

学生买零食是不可以，这事是事，但学生买零食，动不动就请家长，这不应该是认为理所当然的事——似乎学生买了零食，请家长就没有什么不对似的。

而且后面写的就还更好笑了。说什么孩子的父亲来到学校里，希望学校能再给女儿一次改正的机会。我就不明白了，为什么买一次零食就那么严重？还再给他女儿一次改正的机会：难道买了零食不改正就不给机会了吗？不给什么机会呢？求学（学习）的机会吗？或者学习的权利吗？看到这个，我有些时候在想，有些用词用句真的要斟酌的。

这一篇文章，所写的教育理念还是很新的，就是让家长走进课堂，聆听窗外的声音，这个做法还是很好的，但是所选的事例不那么打动人心，不那么具有说服力，让人不太舒服。

这是我个人的浅见，不当之处， 还请作者原谅！啊啊啊！