每日5000步√
图片发自简书App
今日所读《3–6岁儿童学习与发展指南》
(二)具有基本的生活自理能力
凡是幼儿自己能做的,应该让他们自己去做!幼儿习惯养的不好,终身受其累。
3~4岁幼儿的发展指标
1.在帮助下能穿脱衣服或鞋袜。
孩子最先学会的是一些最简单的动作,然后才开始学习较复杂的动作。
2.能将玩具和图书放回原处。
2岁左右的孩子,可以使用第一个人称代词“我”,这标志着孩子独立意识的形成?。
图片发自简书App
图片发自简书App
每日5000步√
今日所读《3–6岁儿童学习与发展指南》
(二)具有基本的生活自理能力
凡是幼儿自己能做的,应该让他们自己去做!幼儿习惯养的不好,终身受其累。
3~4岁幼儿的发展指标
1.在帮助下能穿脱衣服或鞋袜。
孩子最先学会的是一些最简单的动作,然后才开始学习较复杂的动作。
2.能将玩具和图书放回原处。
2岁左右的孩子,可以使用第一个人称代词“我”,这标志着孩子独立意识的形成?。