* 学习智慧的四大特点：

快乐、高效、深度、创新。

* 教师的四种层次：

1、四流教师讲述知识。

2、三流教师解释知识。

3、二流教师演示知识。

4、一流教师启发智慧。

*  教学课堂的四大目标：

1、激发孩子的兴趣。

2、发觉孩子的潜能。

3、提高孩子的理解力、想象力和创造力。

4、为孩子的未来打开若干扇窗户。

* 学生的四种学习状态：

1、海绵：照单全收，全部吸收进去，好坏都学会。

2、漏斗：边进边漏，学进去又漏出来，等于没学。

3、过滤器：漏走了酒，只留下酒糟。学进去的知识取其精华，把厚书读薄。

4、面筛子：留下精粉，筛走粗粉，要有空杯心理，提炼精华。