亲爱的元元，你今天足够好，我喜欢你，也认可你。谢谢你，我爱你！
昨天先生不在家，我和孩子们决定在外面吃晚饭。
这一次我选择用现金支付。给儿子、女儿，每人给10元，计划好我们的晚餐之后，出发。
到店里买了水洛馍，共8元，儿子给10元，店员让儿子自己从钱盒里拿找的钱。儿子拿回2元，转身问我：“这两元给谁呀？给我吧。”
我说：“咋啦？想收钱啦？”
儿子坦诚地说：“是呀，我的钱不多了。”
我没有立马同意，说：“我考虑考虑。”
到另外一个店，买粥，粥6元，闺女给对方10元，结果对方没有找的都是5角的硬币，儿子拿到钱就在桌子上摆，算，看对方找的钱够不够，那专注的劲可比在家练习题专注的多。
看着眼前的一幕，我深有感触。
把书本上的计算，落到真实的花钱、找零、算账里，孩子发自内心地有动力，也真切明白数学的用处。纸上枯燥的算术题，远不如一次真实的消费体验来得深刻。
更让我惊喜的是，他敢于主动说出自己的小想法，坦诚地想要把结余的零钱存起来。没有扭捏掩饰，大大方方表达诉求，这份直白和勇气，比算对几道算术题更难得。
