易效能1000天的践行者，亲子课堂的忠粉，却迟迟不敢参与到PPT的学习中，只因为参加过的朋友没有一个不说，想要顺利毕业，必要脱皮一层。但疫情期间，在上海开的班实在太少了，浸润易效能尝到的甜头，还是让我鼓起了勇气，没想到黎苹姐姐也“被骗上船”。有了闺蜜的陪伴，我们一起开启了不一样的PPT飞跃之旅。

一、小CASE，PPT不就这么回事——2天线下学习

因为疫情，临时换了一个很远的酒店，我都想打退堂鼓了。但一踏出电梯，就有教练热情的招呼，签到、领到座位、互相介绍，陌生感顿时就不见了。不愧优秀的教练团队！终于见到Sophie老师本尊，开朗的性格，豪放的举止，幽默的语言，以及对PPT的完美应用，都吸引着每一个学员的目光，聚焦着我们的注意力。除了老师，让我惊讶不已的另一件事，就是后浪的勇敢与实力。不得不说，你没有退步，别人的进步也一样让你退步。

当然，两天的学习，对我这个几乎每天与PPT打交道的老师来说，“课堂作业”实在有点简单，回家作业也难不倒我，于是，我开始在小组内做起了小助手，协助组员们一起完成练习。帮助的过程中，倒也加强了训练，遇到了自己不曾遇到的问题，对自己有着不一样的提升。团队成员短短的2日就成了好朋友，有共同的目标，也有满满的热情。

二、真家伙，作业就是一个又一个小技巧——30个锦囊

易效能的一大特色就是线下2天，线上90天，PPT也不例外。90天做什么呢？做作业当然是必不可少的，30个锦囊，你打开每一个，都不超过15分钟，但你真的自己做起来，唔……至少30分钟一个吧。老师的每一个锦囊学习之后，你就会发现，真的很实用。通过简单的操作，就可以让平淡的PPT有一个不一样的呈现，真的是非常实用。

做作业的过程也是非常的有意思。从一开始的信心满满，第九周踩点提交，到第十周完成所有的作业。过程中，有组长的带头，有组员的鼓励，有教练的指导，被满满的温暖氛围包围，心里很感恩。上完了老师的锦囊课，对我自己课程视频的录制有了不一样的思路。

PPT的作业不但考验一个人的能力，更考验一个团队的协作。我们团队人人都出动了，有的给组员们辅导作业，有的给大家鼓励，有的及时的提醒，还有不断督促，真的很感谢我的组员们。在大家的帮助下，我每次都能准时提交作业，不托大家的后腿。

三、妈妈咪呀，脑洞比黑洞还难找——5个脑洞作业

小组的组员有多拼？小组间的竞争有多激烈？看看每周的优秀小组评选，你就知道了。为了小组能上榜，每周的脑洞作业成了“幸福的负担”。做脑洞有两条路，一条是捷径，锦囊的最后，Sophie老师会留言，指导大家完成相应的脑洞，这种脑洞是对锦囊的最好补充。还有一条路，是迎难而上，把所学的用自己的审美去创作出来。完成脑洞于我而言，是一种挑战，首先就是审美。PPT海报的制作我自己的感觉，首先就像命题作文一样，要有一个目标。要多看别人的作品，把自己的感受写下来，哪里打动了你。一句话，平时随手要记录。其次，一定要做，理论永远要跟实践相结合。做的时候，才是PPT操作技能真正得到锻炼的时候。很多次，做的都跟想的不一样，再去看30个锦囊，你会发现更多，才能让锦囊从作业变成技术。最后就是”吊打“。脑洞作业要想越做越好，一定要不怕”出丑“拿出来给组员和教练吊打。尤其是我们团队，每个人都会不吝啬的表扬和一针见血的指教。不过，这次的PPT我是前期热情如火，脑洞做的比较起劲，越到后面越马虎了，要好好检讨一下。我想，脑洞可能就是大家说的”掉层皮“的环节吧。

四、一起干，筹备过程就是主动认领任务——2次班会

整个90天里，我们小组有幸一起筹备了两次班会。我们组的人不多，但心很齐。接到筹备班会的通知开始，每个人都行动起来。组长是个特别细致的人，每个人都关心到，也都很合理的分工。一人一个岗位分完，还有剩下的工作，大家都抢着干。我太喜欢这个感觉，也太感动了。一场班会时间不长，可幕后要做的准备真的很多，对大家又是另一种锻炼。每次彩排，到了十点、十一点，都没有人退出会议室，一起线上努力的干劲，只有经历过的才会懂得。我们每个人都被这个缘分所打动，相约一起践行PPT下一个90天。

PPT演讲力中我还参加了一次演讲秀，也得到了教练和组员的指导，取得了一等奖的好成绩，非常感谢大家。

短短的90天即将告一段落，但收获的包裹就像过年的礼物，等着我去拆开。未来我要用今日所学，更好的用好PPT，更好的做好我的演讲。我也要继续学习，继续践行，不断提高技能，也成为一名教练。