“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，作者认为，这两句诗误导了大众，违背了孔子快乐学习的理念，应将“苦”改成“乐”。我倒是认为诗挺好的，勤勉就可以登上书山，刻苦就可以到达学海的彼岸！多么积极向上的励志名言！苦和勤相对，肯定不能理解成痛苦，那就不用改成“乐”，要非得曲解字面意思，要是有人把“学海无涯乐作舟”中的“乐”，理解成“玩乐”，那不更遭了！
“现在，有的学生为什么感受不到学习的快乐呢？”我认为一是有的学生学习欲望没有被激发，二是学到的东西不知道怎么用。
看孔子的学生，都是去求学的！首先是自己想学习，学什么自己选，教的内容老师为学生量身定制，学生学有所得，自然是高兴！边学边用，能从学习中获得成就感，自然就乐学！
而现在有的学生哭着不想上学，却要被家长押到学校学习。社会对教育的过高期望，也造成了教师和学生的压力，所以有的学生感受不到学习的快乐，有很多社会因素在里面！社会大环境我们无法改变，我们老师能做的，是在教学前合理创设情境，把学生的学习欲望激发出来，教学完成后，设计活动让学生学以致用，从而获得应用知识的快乐，进而再度激发学习欲望！环环相扣，形成良性循环！
另外，“学习是快乐的！”这话和“学习是痛苦的！”都犯了绝对化的毛病，我们只能说“我们可以从学习中获得快乐！”如果有人学习了之后，没什么感觉，那也是可以的！
学而不思则罔，思而不学则殆。让我们且学且思，乐学不怠！
