王菲老师给我们分享了她网络学习的经历以及成长。
王菲老师是一位乡村教师 ，而如今的乡村教育面临着资源匮乏、课程不足、师资力量不足、人才流失等等困难，这十分令我们心忧。许多的定向培养老师，在合同到期后选择了回到城市继续教育事业，这对于老师来说当然是最好的选择，可是由此乡村教师的数量越来越少，加上教师选调进城等等政策，乡村人才流失越来越严重，解决师资问题迫在眉睫。
但是，王菲老师是幸运的，她接触到了互联网，并且从互联网上学习到了此前没有接触过的东西，更新了教育理念，学习了全新的教育方法，并且渐渐的，她更加深入到网络学习中，从一个学习者变成了一个参与者，从一开始的自己学习到带领学生一起参与网络课程，慢慢地又从一个参与者变成了一个分享者、传播者，向我们这些新教师分享知识，分享经验，传播理念。
网络学习有许多优点。1、课程开放齐全、让乡村学生享受优质资源：网络学习并不受时间空间的限制，乡村学生可以随时随地接受优质的教育，全面发展；2、学习不再是孤独的旅程，网络班级的同学成千上万，气氛活泼、热闹，学习伙伴一起奋斗，互相激发学习热情；3、学生打开了看世界的窗口，在网络学习的过程中实现着自我成长，逐渐变得自信、阳光；4、乡村教育问题得以被关注：留守儿童得到大家许多的关爱，村小也重新受到关注，乡村教育资源问题解决进程向前推进。
王菲老师的教学理念秉持着四个理念，分别是热爱、精益求精、专注以及传新。
我想，“热爱”就是对乡村教育的拳拳热情，王菲老师始终对乡村教育满怀期待与希冀，不忘教育的初心；“精益求精”是对自我教育能力的勉励，希望能将最好的带给孩子们；“专注”是王菲老师的态度，选择目标并心无旁骛地将它做好；“创新”是她的发展目标，拥有新理念、新思维、新方式，让学习变得无边界。
热爱、精益、专注、创新，这便是王菲老师的匠心，坚守乡村教育，让工作成为一种修行。
