五一班王念霞
“缔造完美教室”，就是在新教育生命叙事和道德人格发展理论的指引下，利用新教育儿童课程的丰富营养。晨诵、午读、暮省，并以理想课堂的三重境界，为所有学科的追求目标，师生共同书写一间教室的成长故事，形成有自己个性特质的教室文化。
教室里，同学们都在静心的读书，图书角的书，被孩子们不断的借阅。同学们边读边写，书成了孩子们不可缺少的精神食粮！
“一个班集体，一旦用人尊者，人尊之”的思想统帅起来，一旦成员们都尽可能多地用尊重别人的方式，获得别人对自己的尊重，这个集体就会产生极大的凝聚力，每个生活在集体中的人都会感到自豪，从而发挥出巨大的潜力，取得意想不到的好成绩。和谐团结的班干部队伍是一个班级重要组成部分，班干部培养的好，班级管理就好。在迎国庆诵读比赛中，我班班长获得一等奖，每周的红旗班评比，我班多次获得流动红旗，每次学校举行活动，我班均名列前茅。这些成绩的取得，足以证明我们优秀的班干部队伍。
在全班同学的共同努力下，我班从众多的班名中，最后确定班级班名。 班名: 精灵班。班徽也有孩子们自己设计:
班诗:《青春》
所有的结局都已写好
所有的泪水也都已启程
却忽然忘了是怎么样的一个开始
在那个古老的不再回来的夏日
无论我如何地去追索
年轻的你只如云影掠过
而你微笑的面容极浅极浅
逐渐隐没在日落后的群岚
遂翻开那发黄的扉页
命运将它装订得极为拙劣
含着泪我一读再读
却不得不承认
青春是一本仓促的书
我们的班歌:《童年》
班级誓言:
超越自我，永创辉煌
提高效率，超越自我
用奋斗放飞希望，用信念实现理想
让青春绽放最最美丽的光芒
我坚信，我行，我能，我必成功！
老师寄语:
勤读书，去读书，读好书，一路读书，一路成长，一路收获。
班级公约:
书生琅琅入双耳，一字一句要记牢。认真听讲多动脑，勤答问题多思考。
让我们的同学在教室里放飞梦想，让我们的孩子在书海畅游。
让每个同学都在教室里开出一朵美丽的花，我是教师，我承诺:让每一个与我相遇的孩子，因我而优秀。我是学生，我相信:我将在这里品尝到知识的快乐，生命的尊严。
总之，班级管理是一门艺术，管理的好，就能把班级培养成优秀班级，就能让每一个孩子健康快乐的成长。班主任工作又是一项繁琐而复杂的工作，要从点滴做起，从小事做起，因势利导，做到润物细无声，给学生更多的人文关怀。
