头好痛，感觉是写一整套数学卷子写的，容我缓缓……这张卷子，感觉填选有点难度，大题跟白送的一样，但是我填选每道都卡好久啊啊啊……忘情了，发狠了，没力了……

一边写数学作业，一边上政治课的代价是什么？政治老师随机点人背书结果抽到我了，然后我手忙脚乱因为我桌上没有一本政治相关的东西，本来想豆包一下结果太慌张了没来得及，然后就想到啥说啥了，正好全都答在点子上，爽。

继续今日打卡。

政治（必修四《哲学与文化》）

· 原理：规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的，不以人的意志为转移，既不能被创造也不能被消灭；规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维都遵循其固有规律。

· 方法论：必须尊重客观规律，按客观规律办事。

· 第一个层次（前提）：人们可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。

· 第二个层次（条件）：发挥主观能动性必须受到客观规律和客观条件的制约，不能盲目蛮干。主观能动性的发挥程度，取决于对客观规律的掌握程度。

· 原理（关系）：二者是辩证统一的。① 尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提和基础（规律制约着人的行动）；② 发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件（人只有主动去探索，才能发现和运用规律）。

· 方法论：既要尊重客观规律，按规律办事（反对唯意志主义）；又要充分发挥主观能动性，解放思想、与时俱进（反对无所作为的机械论）。要把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。

地理（风蚀、风积地貌）

· 过程：风携带沙粒（“风沙流”）运动时，对岩石进行吹蚀（直接吹走碎屑物）和磨蚀（沙粒像砂纸一样打磨岩石表面），使岩石被破坏、切割，形成独特形态。

· 典型景观：风蚀柱（岩石被磨成细高柱状）、风蚀蘑菇（上大下小，因近地面沙粒多、磨蚀强）、风蚀残丘、风蚀沟槽（如雅丹地貌——干旱地区的沟槽垄脊相间分布）。

· 过程：风在搬运沙粒过程中，当风速减弱（如遇障碍物、地面摩擦力增大）或气流受阻时，携带的沙粒便沉降下来，逐步堆积形成各种沙丘形态。

· 典型景观：沙丘（最常见，包括新月形沙丘、沙垄等）、黄土高原（主要是风力搬运堆积形成）。

· 记：风由缓坡（迎风坡）吹向陡坡（背风坡）。

· 新月形沙丘（最常见）形态：平面如弯月，两侧有翼角伸向下风向。

· 缓坡（迎风坡）：坡度较缓（约5°-15°），沙粒较粗，坡面平滑。风从这边吹来。

· 陡坡（背风坡）：坡度较陡（约30°-34°），沙粒较细，坡面凹陷（两翼指向这边）。风向这边吹去。

· 实战技巧（看沙丘形状判断）：沙丘的弧形凸面（缓坡）是迎风坡，弧形凹面（陡坡）是背风坡，风由凸面一侧吹向凹面一侧。如果沙丘两翼（角）伸出的方向，就是下风向。