醒来时，脑海里冒出许多关于课的念头，可一起床，又觉得无从下手。以前的同事阿珍看了我的教案，给了不少建议，思路似乎清晰了一些，但真要操作起来，恐怕还是困难重重。
我又问了工作室导师王老师的意见。最关键的是要不要讲课文第1-3自然段——我第一课时内容本来就多，要理顺课文大意，还要指导写字，真怕讲不完。可王老师看完教案，只让我删掉“数字人导入”和“教学课文大意”这两部分，其他照旧。我又迷茫了：他的意思，难道是坚持让我把1-3自然段讲完？教案改来改去，自己都有些陌生了。
中午不想做饭，去南悦里的“高投供销社”餐厅吃了顿简餐。15元两荤一素，周围很多开店的人也来这儿吃，几乎每张桌子都坐满了。饭后顺便在超市买了条乌鱼和一些蔬菜，慢悠悠地散步回家。
路上遇到一位老太太，提着一袋衣服，艰难地走在桥头。我上前问：“需要帮您提一下吗？”她丝毫没有犹豫，就把袋子递给了我。我们一边闲聊，一边慢慢走。她说要去女儿家，说了个我不熟悉的地名。我一直陪她走过红绿灯，才折返回家。路上她一直谢我，我说：“要是我妈妈在路上提东西时，也有好心人帮她。“人与人之间，本来就是互相帮助、互相取暖的。”赠人玫瑰，手有余香；帮助别人，快乐自己——这也是我常对孩子们说的话。
下午在网上东看看西瞧瞧，也没做什么正经事。先生很早就发信息说连午饭都没吃，让我早点做饭。我赶紧去煮饭，乌鱼刚下锅，他就回来了。鱼片烧得稍显老，但整体还算可以，他吃了几口说：“外面的乌鱼片都没什么刺，家里的怎么这么多？”后来才想起，店里可能只用鱼片，鱼骨都拿去熬汤了。
晚饭后下楼丢垃圾，电梯里几个人正闲聊。一个说：“现在放什么秋假，家长又不放假，哪像国庆……”另一个接话：“那就让孩子在家写作业呗。”旁边一位老太太却说：“也没布置作业啊，周末才有作业。”又有人插嘴：“那就是放回来耍的。现在的老师才安逸，假期那么长，现在又多一个秋假。”我默默站在电梯口，幸好他们不知道我是老师。
