21天的重复就可以让孩子形成习惯。可是在纷繁嘈杂的环境下，我们自己都做不到，更何况孩子呢？
“育人先育己”，孩子能否坚持，很多时候变成了家长能否坚持，当我们责备孩子的时候，且慢，先看看我们有没有做好表率。
一年级这个春季班，一开始上课的时候孩子也没什么特别突出的。当时就建议一年级的孩子家长在家坚持朗读，对孩子的语感形成会有帮助。没想到好多家长都坚持下去了，真的不容易。朗读习惯养成后，由于孩子朗读得多了，语感好多了，识字多了，理解能力也好像强了不少。
“但问耕耘，莫问收获“意思是说你耕耘就好了，不要去担心收获。只要努力耕耘，总有一天你想要的都能收获。
图片发自简书App
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