人生难悟，生活真实，充实而忙碌的一天，显的更加有意义。一直以来，我对我的英语教学工作还是比较迷茫的。原因要从几个方面谈起，一工作经验不足，以前没有讲过。二，课时太少，怎样形成一种高效课堂是我一直再思考的问题。三，考试点挖的不够深，不知道要考什么，怎么考。四、上课思路不清晰，心理要提前做好计划，每节课都讲什么，梳理清楚啦。有个问题当然要想到解决办法啦，今天的闫老师正好是一次很好的交流机会。
在课堂的伊始，闫老师就开始调动孩子们积极性，在五分钟内学会1到99个数。就开始进行单词教学，并且让孩子们自主发现10到20和20到30的规律，激发孩子们的主动性在此基础上还与1到10进行了联系并特别提醒几个易错部分。然后是单词的分类讲解，将本单元的其他单词列出来，分为名次，形容词，动词。这样做的目的可以巩固之前所学单词，又能讲单词在句子中很好的利用。之后是句子的讲授，单词组成句子。最后对今天所学知识的一个快速训练，有sharpe eyes 数字加法…… 形式多样。
闫老师的课堂是极其精彩的。在40分钟的课从单词走到句子，渗透各项知识点。让我充分的意识到自己课堂存在的不足。例如1、提高学生兴趣，教给学生一些学习方法。2、扩充知识点，让孩子不光掌握课本的知识，还可以在此基础上学习一些关连知识。3、渗透一些知识难点。为以后的英语学习打好基础。4、学习有层次性。先掌握单词，在此基础上学习句子。5、恰到好处的联系旧知，知识是有串联性的，这样可以起到复习巩固的作用。
作为一名新老师，多学习，多听课是必不可少的。只有在不断的学习和感悟中才会不断提升自己的教学功底。路漫漫其修远兮，吾将上下而求所。
