每年毕业生答辩的时候，总会出现这样的情况：学生上台说了五分钟，却依然在说论文研究目的和意义，迟迟不谈答辩老师最关心的研究过程和成果内容。
我只能无奈的打断这样的学生，因为每个人的答辩时间也就只有十五到二十分钟左右。
这种情况非常多，原因就是学生并不清楚答辩过程中，老师最关心的和最想要听到的是哪部分内容。只是自顾自的，按部就班的阐述论文中的全部观点内容。
也有很聪明的学生，在答辩前，会问我，答辩需要注意的问题、哪些是老师比较重视的部分等。
准备充足之后，答辩过程就会非常顺利。
然而，我却没有意识到，这种情况也会发生在自身工作中。
无论是给别人分享知识，还是职场给领导汇报工作。重视对方的时间效率，为对方省时间，直击重点，也是自己个人成长中的修炼。
最近发现干货信息有点多
大脑有点消化不良
只挑一个点写了……
