作为年轻人，是否有读书上面的一些困惑呢？
读了太多书，也没有感觉到对自己有多大帮助？
收集了很多干货，看也看了，就是对自己没有实质上的提升。
看到别人一年读上百本书，自己也尝试着读，结果没感觉自己有多大成长。
书读了，课也听了，了解了太多知识，可真到要用的时候，怎么也没用上。
其实，不管读书有用无用，一直坚持读下去，也不一定是件坏事。但真正要想从读书上获取回报，应该是大多数成年人的想法吧！
如果从目的性上分类，读书可分为两大类：目的性和无目的性
1、带目的性读书：
缺什么就去读什么，找到自己欠缺的知识，弥补这方面的能力才是最优先的选择。要知道我们看书的目的不是认真读完整本书，而是先掌握自己缺失的那一部分知识，并把这部分知识运用到自己工作或生活当中，仅此而已。至于书上的其他内容，对你当下真正有帮助的，可以选读，如果用不上，这本书就基本算是读完了。
2、无目的性读书：
无目的性读书的人，应该主要用来修生养性或消遣消遣，大多不是为了提升个人能力的。如果读工具书或是学习类的书，也是按照从头到尾读的话，就算看完整本书，这样学习不仅没收获，要是因为读书没收获就觉得自己不够聪明，或是记性不好，这样就更不好了。
拆书帮帮主赵周老师在《这样读书就够了》一书中提到“大多数人并不是因为知道自己缺什么，然后去弥补，而是受社会化媒体、传统媒体和内容演绎者的包装影响而做出选择。很多知识只是长得像知识而已。很多人也只是装作很爱学习而已。”这句话是要提醒我们不要为了读书本身而读书，说白了就是“我们读了书上的某些知识点后，结合自身经验加以运用这部分知识，使得自身心灵或身体上有所改变，从而让自己在工作或生活上变得更好罢了。
花钱买课，收集干货，是为了学习还是心灵上的安慰？
花钱买了很多课，在手机里收藏了很多干货文章，大多数人应该是为了提升自己，可随着干货知识收集的愈来愈多，你是否学到并且应用到实践中了呢！如果我们缺乏运用知识的能力，不能将吸收到的知识，转化成自己的能力，那么，花再多的时间和精力学习，并没有多大意义。充其量只能安慰自己罢了，离会学习的人还差很大一截。
知识本身并不能给我们什么
不管知识在书上，还是在我们的脑子里，只要知识没有行动，它就不会是活的。除非通过人的行为让知识动起来，可以是通过我们做某事或是教他人做某事，只有知识行动起来，它才被赋予价值。
西岗一诚在《高分读书法》一书中提到“东京大学看重的不是你背了多少书，而是你是否会运用知识。努力学习的目的不是为了增加知识量，而是为了拥有独立思考的能力！”，这句话放在生活和工作同样适用，如果我们不思考自己读书到底想要得到什么，读再多的书也只是刷知识量而已，并不能将知识转化成自己的能力。
读书和大局观
明明只需要某一小部分知识，却读了一整本书，花太多的时间去阅览知识着实可惜，到头来可能需要的那一小部分知识都不能很好的吸收。
庄子说：“吾生也有涯，而知也无涯，以有涯随无涯，殆已。已而为知者，殆而已矣。”，意思是说：人的生命是有限的，知识和成就则是无限的。以有限的生命去做无限的追求，人便会活得很累很累。明知如此，若还执迷不悟，更是枉抛心力，结果只会更糟。
有很多知识学习了只能叫学习知识本身，而用到了才叫成长。所以，对我们成年人来说，读书不是为追求读的多，重要的是解决需要解决的问题，并获得相应的能力。
get到有用的知识，并解决根本问题
对于成年人来说，我们读书主要是为了解决工作上的问题，或是生活上的烦心事，到书上去找这部分知识内容，并花大部分时间把这部分知识转化成自己的能力即可。而不是一味的从头到尾读一本书，这样很浪费时间的。
总结一下：对于年轻人，在读书过程当中，最重要的一点是找到需要的那部分知识，来弥补我们当下的不足之处，并形成自己的能力，更好的解决我们生活和工作上的困惑。
参考资料：
《如何阅读一本书》、《高分读书法：成绩大幅提高的秘密武器》、《念楼学短》
