1、激发兴趣,培养学生的注意力.小学生都有一个特点,就是活泼好动,自制力较差,注意力集中程度低、持续时间短。很容易出现大脑阶段性疲劳。如果采用单一的教与听的过程,就会出现课堂很安静,学生的注意力分散和兴趣降低。疲劳是大脑皮层的一种保护性抑制,在课堂教学中,我采用多种形式的教学方式和方法,激发了学生的学习兴趣,从而培养了学生的注意力。
2、优化教法,吸引学生的学习注意力.学生的注意力能否保持长久与注意对象有着密切的关系。如果注意对象是有趣的、变化的、生动的,那么学生的注意力会比较集中。
3、张弛有度,强化个别训练. 一节课的质量和学生的注意力及情绪有很大的关系。因此,教学中我时刻关注学生的情绪,随时掌握课堂的节奏,一个环节紧扣一个环节。强化个别训练是发挥以点带面的作用,也是真正让学生在老师的指导下,主动地、满怀信心地去学习。同时,可以穿插一些趣味故事,调节思维,作到“张弛有度”。有利于感染全体学生的学习注意力,也有利于提高课堂教学质量。
4、树立自信,强化学生的注意力
对待学生要树立他们的自信心,不能盲目地说孩子上课精力不集中等话语。要多鼓励,采取上课提问、答疑方式,引导学生集中注意力,发现自己的优点,树立我行的概念。让每个学生都明白我们不怕干扰、我们能够排除干扰,努力就一定能把注意力集中。
5、明确目的,保持学生的注意力
通过学习目的的教育让学生认识到学习的重要性,是使学生能够更好地保持有意注意的重要因素。一个人对学习是否专注,往往与其学习目的是否明确有很大关系。如果学习目的明确就会长时间集中注意力,从而有效持续地学习。这样也就有利于课堂知识的顺利进行,进而使学习效果大大提高。