一、父母重视孩子的分数。
这跟教育形式分不开，没有好的分数，父母认为孩子上不了好的学校，升不了高中，读不了大学，将来没有什么好前途可以讲。父母的焦虑直接影响到了对孩子的管教方式，你成绩好了，你就是优秀的，你成绩差了，就是你笨的。于是孩子出现了各种意想不到的情况。
二、老师的影响。
老师平时对学生的教育中，言行举止中也会对学生的成绩提要求。理由很简单，因为整个班级排名在最后，不但得不到家长的认可，学校领导和上级领导还会点名批评，甚至要公开检讨。
三、学校的方向。
学校重视的是智育，老师就会重视智育；学校重视德育，老师就会重视德育。而学校对老师的评价也来自上级对学校的评价，当导向指向立德树人时，学校和老师才会做出相应的改变。
