相信学过钢琴的朋友第一眼看到599这几个数字，定能够联想到《车尔尼钢琴初步教程599》。这是小朋友们从汤普森教程等初级阶段向更高一个层次提升所使用的教材。
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说实话，我们小时候练习它，再到后来我们作为钢琴教师让我们的学生去练习它，599承载着太多的记忆了。过去的我们总是在埋头苦练，从不去探究它存在的目的和意义是什么。现如今，在钢琴艺术概论这门课上，当关常新老师向我们提出了这个问题时，我的思绪瞬间停了下来，或许我们真的应该好好研究一下车尔尼练习曲599了。
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翻开目录，各式各样的技术练习映入眼帘，我早已忘记自己小时候是怎么将这本书弹完的了，记忆再次涌现出来。这时，我们一定以为车尔尼老爷爷是想让我们通过完成这100条练习来实现十根手指的独立和灵活，以及获得丰富的技巧。其实不单单是这样的。我们认真地研究谱面，就会发现更多的细节在其中。比如，在前面的几十条练习曲中，车尔尼在乐谱上大量标记了连线，而这种做法是让学习者注重连奏，使音乐赋予歌唱性和抒情性，而不是只有bangbang的声响（联想到关老师在课堂上的生动模仿）。
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手指的技术练习是不可缺少的，但是内心的情感和乐句的处理也是和作品分离不开的，望学习者在今后的练习中牢记。
