终于一口气把韩老师的南京讲座听完了，接着又重听了一遍，对韩老师的教育体系有了一个初步的认识。
韩老师的教育理念是需要我们立足当下进行深耕，仅学个一招半式是解决不了生活中的实际问题。我曾学过巜如何说孩子才会听》《如何培养受欢迎的孩子》的课程，道理倒是懂了，可真正碰到问题时却还是蒙圈，这个问题已经困扰了很久，终于明白了一个道理:不是这些课程不好，我可能还缺少了一套比较系统的理论框架，理论+实操才是完美组合。
第二阶段:夫妻相处之道，令我重新检视了我和老公的婚姻生活，真的只是停留在初级阶段的交谈，好在双方都还比较包涵并没大动干戈，没将项目搞砸，却也谈不上项目发展。如果碰上点意外，真是束手无策。最近一个月就发生了一件事，在儿子的班群里看到老师昵称为“有病的xx老师”，本想善意提醒老师:注意昵称是否被她家小朋友修改过，没成想是我自己的微信群失守了，儿子把班群里许多人的昵称进行备注，有些是些符号，还有些是游戏中的角色，还有些带有些游戏中攻击性的字眼:杀、死。现在整出了对老师大不敬的事，平时儿子在学校也并不是调皮捣蛋的孩子。这下咋整，该如何应对？如何向老师诚恳道歉？最后虽然老公快速应对，大人、小孩都向老师道歉，但相信这种处理结果也只停留在表面，老师可能只是表面上，下了个台阶，但有没有住心里去真要看老师是否能担待了。什么危机公关、什么峰回路转，平常人怎么可能做得到呢。
季风
2019年12月30日
