我的理想课堂构建主要是围绕理想课堂的六个维度进行的。首先我们来了解一下这六个维度是：（1）参与度：学员全程、全员有效参与。（2）亲和度：师生间情感沟通与智慧的交流。（3）自由度：学生有展示自我才能的空间。（4）结构度：整体把握知识结构体系。（5）练习度：有效的知识巩固与技能训练。（6）延展度：知识与技能的有效迁移。
今年冬天我接受了线下的国培学习，这次学习听到了好多节优质课。细细的品味每一节好课，每节课都完整地包括了这六个维度。每节好课都有一个暖洋洋和有趣味的开头或热身。学生们带着兴趣和趣味进入一节课的学习。第二个环节是进入导课和正课的学习，每一个老师都准备了精美的课件，每个完整的课件都能辅助一堂好课有效地进行，那些课件是为导课用的，哪些是为课文的进行的，哪些是为课堂巩固和技能训练用的。并且制作课件时还要注意，哪些用图片合适，哪些用音频合适，哪些用视频更合适。课件制作时，都都要斟酌清楚。
当然一节英语好课，离不开老师标准流利的口语和笑容可掬的表情和态度。还有一套完整的思维联接设计。这就要求老师要有扎实的基本功。比如哪个环节激趣，哪个环节设疑，哪个环节听力训练和语音学习，哪个环节口语练习和写作训练。一堂课听、说、读、写都得有学习和提高。检验一堂课是否有效，老师要设计N个class task这个活动设计可以是为play a game 和work in pairs，或着 act out in roles . 都需要看课堂的需要，进行有效恰当的安排。
还有一点是课堂的有效评价机制，一节课要有小组竞争和老师有效的评价。最后是拓展展示。就是本节学习的书本内容要和生活的结合。在以后的教学中，我会围绕这六个维度进行有效的磨课，使自己能够早日完成理想课堂的构建。
