绘本讲师训练营【24期】9/21实践原创《彩虹色的花》

24019-刘婷悦

活动主题:遇见春天•阅读缤纷

活动时间:2019.04.20  10:30-11:30

活动对象:5-8岁小朋友

活动意义:通过绘本故事解读让孩子在故事中学会分享,懂得感恩,乐于助人。通过插花提高孩子的美学鉴赏能力。

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一、唱歌导入《春天在哪里》

二、提问互动递进:用什么词形容春天,孩子们运用了许多四字成语,万物复苏、春暖花开、百花争艳……

三、绘本解读,其中提问,让孩子们猜测,鸟儿会选择什么颜色的花瓣送给自己的女儿作为生气礼物,有一个答案令我印象深刻,他认为鸟儿会选一片绿色的花瓣,因为鸟儿喜欢吃绿色的虫子。虽然跟书中的答案不一样,但我认为也是一个很令人惊奇的答案,孩子的想法就是这么直接,而且又富有想象力。

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四、教插花环节

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三个同班同学在这里遇见了,那就合影一张留念吧!希望你们童年记忆里都有在绘本馆度过的快乐时光!

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