今天听朋友说到一个词，说学习乐器的过程就是“剩者为王”，对此深有感触。

学习乐器的过程非常艰苦，其中一个原因是它的评价体系是“减法系统”，越是初级学习者越容易受到打击和负面评价。

许多学习者难以渡过不断遭受打击的初级阶段，或早或晚的放弃了乐器学习。这些半途而废的学生中不乏条件相当好的学生，他们中有些手的条件很好；有些理解能力很强，有些音乐感觉很好……

不论条件多好，没有坚持下去都是空谈，再好的条件也没有在乐器演奏中得到展示的机会。

最终，真正能够坚持下去的学生，在乐器学习方面都能够取得一定的成绩。即使他们不能达到非常优秀的程度，也比那些半途而废的学生在乐器演奏和音乐感受方面得到的更多。

“剩者为王”指的是最终坚持下来的学习者，在乐器演奏和对音乐语言的理解感受方面收获更多，相比那些半途而废者，坚持下来的人就是王者。

“剩者为王”也是说，真正适合学习乐器的学习者，才能在优胜劣汰的自然选择中被筛选保留下来。被筛选淘汰的学习者，即使某些方面的条件很好，也必然是因为其他某些重要方面的巨大缺陷而被抛弃！

乐器学习的成功者，有很多人并不具备非常优秀的天然条件，他们的成功因素中，坚韧不拔，目标坚定，抗打击能力强反而是重要的天然条件。

“剩者为王”是自然选择的结果，哪些人真正适合学习乐器，能够在这个方面获得成功，提前无法预测。但“减法系统”的学习评价体系，可以讲那些不适合学习乐器的人淘汰出去，剩下的，当然就是“王者”了！