昨天，儿子放学回来告诉我他的英语习题册丢了。我满心疑惑，英语习题册不就应该要么乖乖待在书包里，要么安安静静地躺在老师的办公桌上吗？怎么会平白无故就丢了呢？我心里不禁犯起了嘀咕，难道是他故意丢的？毕竟今年他已经有过几次没写作业的“前科”了。
我实在接受不了“作业能丢”这种说辞，生气之余，我严肃地告诉他，以后英语作业需要抄题，而且罚他晚上不许吃饭。儿子听了，没说什么，默默走进了房间。我吃过饭后，心里开始七上八下。想着儿子可能正饿着肚子写作业，我的心就软了下来。可我又不能直接喊他吃饭，这朝令夕改的，以后还怎么树立家长的威信呢？
于是，我灵机一动，走到儿子房门口，清了清嗓子说：“你后妈喊你吃饭。”儿子抬头看了看我，眼中满是不屑，仿佛在说：“就你这小把戏，我还能看不出来？”我咬咬牙，又说了两遍，可他却淡定地回复：“亲妈喊我我才吃饭。”我有些恼羞成怒，大声说：“那你就饿着吧！”
时间一分一秒地过去，转眼间就到了晚上八点。我的心里像猫抓一样难受，我又一次走到儿子身边。他头也不抬地问：“是亲妈喊的还是后妈喊的？”我赌气说：“后妈！”他依旧稳坐书桌前，丝毫没有要动的意思。又过了一会儿，我给自己找了一个“冠冕堂皇”的理由，走到他跟前说：“好了，看在你这么坚定站你亲妈这边，赶紧吃饭去吧。要是你刚才去吃饭了，我坚决制止你！”
儿子听了，立刻放下手中的笔，颠颠地去吃饭了。看着他那欢快的背影，我真是又好气又好笑，对自己也感到十分无语。
这场关于吃饭的“小博弈”，看似是我和儿子之间的一场小闹剧，但其实也反映出了亲子之间的微妙关系。在教育孩子的过程中，确实总是会忍不住发脾气，制定一些看似严格的规则，但心里却又心疼孩子。而孩子们呢，也有着自己的小脾气和小倔强，他们用自己的方式来回应我们。
我知道，在未来的日子里，我和儿子之间还会有更多这样的“小博弈”。但我希望，通过这些有趣的互动，我们能更加理解彼此，让我们的亲子关系变得更加融洽。
