越是成长越是坚毅，越是沧桑越是隽永。对于理想，哪怕只有一个人，也不要放弃自己的理想，坚毅要靠自己的努力，凭借自己坚定的信念，一步步走进了自己梦想的天堂。坚毅，不仅仅是对理想的执着，更是自己对能够成功的自信。如果有一天我所追求的东西不被别人认可，或者我的方式不被别人认可，孤立无援的时候，我也能靠自己的信念和坚毅，一步步向目标靠近，最终实现我的目标。
7月13日晚，互加的人气导师张嵩老师继续在英国街头带来了大咖级的分享。老张的严谨一如过往，谈到对《坚毅》这本书的心得要求时，老张提醒大家“如果还没有动笔了的老师，就想想怎么样把这些具体的内容写下来，其实有一个很简单的标准：当您觉得这本书的读书笔记写起来很流畅，三下五除二就写完了的时候，一般是没什么用的。您真得去想想到底每一天，每一个课时，每一个单元包括每次批改作业怎么做，有这种内容的老师的作业，才能算通过。其实这些不应该我交代给大家的，应该是大家通过那个作业的说法，去把它写出来的！”当然老张的课里也有轻松的环节。跨越着千山万水，他似老朋友样的和参与直播课的一千多位老师们聊起了他在英国旅行途中有意思的照片故事，让大家充满了好奇。他立刻如专业导游般的给我们介绍了起来：伦敦塔桥的那个大桥中间是可以开启的、泰晤士河也不如大家想象的干净、还有艺术雕像——乔治.奥威尔、英国BBC新闻大厦以前是可以进去参观的，但现在是不行的，还有附近的伦敦自然历史博物馆……老张讲到带女儿去英国看戏的经历其实是挖了个坑——英语学习的重要性！英国看戏，就算你懂英语，也只能了解或熟悉其中的故事内容，但是里面的段子笑料，弄明白的人极少极少。大家学英语不能只报着兴趣去学，更需要的是大家长久的坚持不懈的努力！ 2018年3月7号，我有了自己的专属青椒账号，参与了两个多月的分科学习后迎来了小狮子奖的申报。最初我真觉得自己不够优秀，但是在青椒和互加小伙伴的鼓励支持下我鼓起勇气参与了申报。7月13日23点23分，丝丝老师把名单分享出来的时候，朋友圈里被喜报刷屏，我幸运入围了。有感动有开心，但这份喜报对于我来说是最大的激励，激励我逐梦起航，勇于挑战，做优秀的“小狮子”；激励我要和“狮子团”一起并肩奔跑在乡村教育的路上，不负青春、不负年华，做优秀的乡村教师，做勇敢的“小狮子”！祝贺其他的入围老师们！ “大部分人看到眼睛所见，极少部分人看到信念所见。”因为视野的提升，渐渐知世间之无涯，芸芸众生之渺小。只有走出自己的小世界，才能拥抱更大的空间，更广阔的的世界！我一直相信：教育是改变所有命运的本源。一个人的知识、素养、视野、品格将决定着未来的成就，甚至再宏观一些，决定着一个社会的发展、一个国家的发达！政治、经济、科技也无一例外不受益于教育的作用！在幅员最辽阔、最广袤的中国，乡村教育承担着教育公平托底的重任，同时孕育着最广阔的社会发展前景！ 7月14日晚上7点在甜椒语文群里给广大乡村教师带来课程是首师大的李文华教授。这是第二次聆听李教授带给我们的《诵读的力量》，之前听过青椒计划里的好多专业课程，但只有这一位教授全程是站着的，我心中对她充满了深深的敬意！今天李教授再一次上课，全程依然是站着的，这让我非常的感动！而且她又一次给予我们最细致的技术指导，这个对我们的诵读技能提升非常的有帮助。朗诵是一门语言艺术，要求声音明亮、语速流畅。本节课在上次的基础上更推进一步，一起感受诵读的魅力、重温诵读训练的标准。1、初级：声音响亮有节奏，有情绪、让人能听清楚。2、中级标准：字正腔圆，声音有变化、情绪也要有变化。也就是说朗读者朗诵时有了那么一点点味道。3、高级标准：还是要字正腔圆、声音要有力气而且要圆润、作品让人产生美感和向往。我们得不断的去训练，不断的去自我突破。李教授反复的对比并指导了“年轻，并非人生旅程的一段时光，也并非粉颊红唇和体魄的矫健。它是心灵中的一种状态，是头脑中的一个意念，是理性思维中的创造潜力，是情感活动中的一股勃勃的朝气，是人生春色深处的一缕东风。”等句子的诵读，并逐字逐句的进行纠正和示范，我也被她的激情所感染，一遍一遍不厌其烦的诵读着。我要努力训练自己的诵读水平，用声音去感染他人，感染我们的乡村孩子！ 一个人可以走的很快，但一群人可以走的更远！社群化学习的推进，有你我的一份力量。就在7月14日晚上8点30分，甘肃省积石山县中咀岭小学的李向龙校长又在马云乡村教师成长的西北群里带来了语音分享。李向龙校长向我们展示了他的学校、他的办学理念、他的育人方法、他的管理手段，尤其是他如何利用社会公益组织，办好美丽乡村学校的过程，让原本教学质量不高、教学条件很差的乡村学校在大家的共同努力下，教学成绩的排名也进入了全县前十名。学校开办起了食堂、硬化了操场，教师的工作积极性也大幅度的提高。他们学校获得了一个又一个的荣誉，处处凝聚着李校长的巨大心血！李向龙校长所在的学校校风质朴、幸福，非常适合乡村教育发展的方向。李校长对学校的老师们做到了关爱、关注、信任，让他们慢慢地取得了成就。而对于学生，李校长做到了关注学生的家庭、学习和身心发展。他的教师观、学生观、学校观，都做到统筹规划，运筹帷幄，站在一个高处看问题，扎扎实实搞教育，最大限度地去争取公益组织、社会爱心人士等的帮助，最大限度地去办好学校，改善学校的办学条件。李向龙校长对教师的培养非常重视，他们学校虽然只有十名教师，可是他放眼未来，带着老师们不断提升自己的业务水平。李校长给了他们学校的老师们大量的外出培训学习机会，在李校长的团队里，想不出色都不行！李校长更是利用互加计划的网络课堂解决了农村学校想开足开齐课堂的难题。如今他们学校的钢琴课、舞蹈课，美术课、棋牌课……开展的如火如荼！农村学校开设的课程如此丰富多彩，学生们谁不喜欢到这样的学校来？一位优秀的校长，带领着一个优秀的团队，用他们的实干，创建了美丽的乡村校园，让乡村孩子们的梦想一步步美丽绽放！ 人的发展不要仅仅停留在知识和技能层面，更重要的是与之相匹配的心理健康成长。互加计划和青椒计划的主旨是改变乡村教育，促进孩子发展。学生的成长是一个循序渐进的过程，是一个相得益彰的自我成长过程。通过互加计划和青椒计划让我明白：很多事看起来简单，不值得去做。但如果你坚持不懈的做下去，受益和成长是不可估量的。育人者精其一面通其全局是必然的，受育者乐其一面浸其全部是可行的。窗户打开的越大越多，乡村的师生看世界的目光也越远越敏锐，这也是我在青椒计划中的一点收获，何况，互加这所学校大之又大，无墙无院！它让那么多老师成为了网红，成为了名师，具有了敏锐的洞察力，带动的影响力，推进的执行力，潜心的学习力。 作为老师， 我一直想为乡村的孩子们传递这样的理念：你们好好的学习，不只是为了考上一个好大学去改变命运，更是能走出去看看外面更大的世界，找到那个真正的自己。我们要做一群心中有火，眼中有光，敢想敢做敢担当的青年人、公益人、教育人，成就最好的自己。 无论最后“小狮子”获奖与否，走到今天这一步，我已是得之我幸、失之坦然了，因为在这个逐梦的过程中，它赋予乡村教师的勇气、信心、决心，是无法比拟与超越的。它让小狮子计划的每一位申报老师都更加的相信未来，相信自己！岁月无声，印记有痕……
