如何提高家长的科学育儿水平，实现幼儿学习、家长培训的指导思想，形成教师、家长与幼儿进行互动游戏的教学模式，是亲子活动的最大特点，目的是通过亲子间的互动游戏使孩子得到良好的发展，使家长成为合格的教育者。

从广义上讲，幼儿园为家长和孩子之间相互配合交流创造机会而组织的活动都可以看作是亲子活动，而科学的组织亲子活动应该注意以下几点：

第一,教师要很好地发挥沟通和指导作用,形成家园间互生互补的生态关系,为幼儿园注入动力和活力。

第二,教师要随时了解幼儿,了解家长,对幼儿身心发展规律和家长对孩子的心理有深刻的理解,以推动孩子之间、家长之间、家长与其他孩子之间的互动。游戏的形式应该注重相互配合，家长能自然而然地引发孩子智能的发展。设计的游戏应让宝宝主动寻求家长的配合，这样家长就能顺理成章地教给宝宝一些知识和技巧。

第三,教师要勤于实践和反思,通过反思总结经验,设计出适合家长和幼儿互动的亲子活动内容，提高亲子活动的教育质量。游戏的整个过程要能够给孩子和家长双方都带来乐趣。要让孩子在游戏中体会到创造和成功的快乐，而家长则能够体会到亲子交流的幸福。

第四,教师不仅要加强对家长开展亲子活动的指导,还要注意及时纠正家长的一些不正确的想法与做法。

我们河海幼儿园，在各方面都处在发展阶段，需要得到社会的认可及家长的支持。随着幼儿教育的逐渐市场化,幼儿园要想在激烈的市场竞争中生存与发展,就必须加强和社区的联系,了解并满足社会多样化的需求,对办园资源、途径、形式与效果等方面综合考虑，扩大社会功能。我们园在硬件上,有着符合幼儿教育需要的完善的设备设施,场地、玩具、餐饮都专为幼儿设计；在软件上,拥有受过专业幼儿教育训练的老师和管理者,有着较社会环境更好的教育氛围。开展亲子活动,是幼儿园增强造血功能,开门办园的一条新路子，扩大了幼儿园在社会上的影响;有了自己稳定的生源，这些都为今后的发展奠定了良好的基础。所以想要为幼儿园走出了一条发展之路， 不仅要充分挖掘幼儿园潜力，也要加强开展一些和家长之间互动的活动。