语文：

1：家长要关注钉钉群

2：背默、课内文言文一定要掌握，否则难以上120分以上

3：注意书写习惯，2个错别字扣一分，上不封顶，只能获得36/60分，及格边缘。

作文达到字数，书写端正的话，至少可以达到42分，材料特殊一些，写自己的故事，可以45,48,50分以上

4：课外文言文，如果有不懂的，一定要多查字典，不要使用电子产品

5：作业试卷，如果是5-6分的题型，一定要答2-3行

6：在试卷上圈画，题目不留空白

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数学：

一：初三学生需要做什么？具有怎样的状态？

1：学习态度端正

2：难题不动脑筋，只是跟着老师记一记，抄解题过程，甚至都不抄

3：做练习，老师要求的，听听愿意，但不肯动手做

二：刻苦钻研精神

1：校本作业的难题（隔1-2天，讲评要求订正，但是否做了？）

拼最后1-2题，多想一想，多问一问，努力肯定行，初中智商差别不大，不影响初中学习

2：家庭全年头等大事，关注细节（努力），管得紧，注意方法，正确引导，责任心，意志力培养

3：双休日用功

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英语：

1：订正，记录重点知识，记录思考过程，比如首字母的思维过程，推理答案过程。记笔记，记录，主动学习，如何学习

2：思考：不能靠感觉，靠猜，而是理解题意，做到快、准、狠。努力，仔细做记录。

3：订正态度，老师有信心，方法得当，有限时间用在对的地方。

家长能做的四期：

1：重视孩子独立完成作业的情况，做少做精，保质，不能借助其它渠道，不会就直接问卢老师

2：重视默写、背诵，这是基础+听力必要的。拼写功力靠不断循环：背-读出来，默写，订正

3：多鼓励，表扬，正面力量，相信自己

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物理：

一：存在的问题：

1：畏难情绪，知识点多，初中阶段最多的

2：作业靠蒙答案的情况，选择题，填空题，试卷很干净（没有痕迹）

3：不会反馈自己的作业

二：解决方案

1：作业量减少了，只有大概6-8题

客观题写过程，文字转化成公式/列出关系

严禁使用电子产品，卡在某一个环节，画出来圈出来，然后上课带着问题认真听讲。

2：回家后，每周回看本周学习了什么。反思知识，重新过一下，哪里不会，是否已经会了？学会，学扎实。

3：家长抽查、互动，让孩子当小老师，翻翻孩子的作业，本周都学习了什么？

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语文要求

1.关注钉钉群

2.背默给家长

3.书写习惯

4.不能去抄袭作文（2个错别字扣一分）

5.课外文言查词典？

6.试卷要圈画

数学问题：

1.学习态度（陈、陆）

2.难题不突破（数学中考难度大）

3.校本不订正（最后一题、前面最后一题）

头等大事来抓、管的方法

4.一模卷子刷起来

英语：

1.独立完成作业

2.背诵、默写要重视（尴尬单词）

物理：？

化学：

27页，元素符号、化学价

道法：

班主任：

1.备忘录上要写学生反思、家长寄语

2.生命科学