今日偶读郝世雄老师的《心灵日记——写给另一个世界的你》一文，感慨之余，那些搁置时光深处的陈年往事又一幕幕涌上心头。
郝老师是我上初中后的第一个语文老师兼班主任，初三时又成了我的政治老师。我们的师生缘分总共也就一年半时间，但他却是我最敬重最想感恩的老师，没有之一。
01
89年我告别小学，带着山里孩子的青涩懵懂进入镇中学，遇上了年轻帅气的郝老师。那时候，郝老师还是个刚刚从学校毕业的毛头小伙子。在一群涉世未深的孩子眼里他高大、帅气、风流倜傥，特别招我们喜欢，就连上课趿拉着的平板鞋都觉得是一种潮流。
我很喜欢上郝老师的课，因为他是个不讲“规矩的”语文老师，上课总是“旁逸斜出”，各种历史段子、名人典故、他自己的人生经历、生活感悟……像一朵朵盛开的花，在课堂上摇曳生姿，让我如醉如痴。
一天上午，最后一节是语文课。记不得什么原因，郝老师突然心血来潮给我们讲起了“门神的由来”，讲的唾沫横飞、滔滔不绝，眉飞色舞地从讲台这头踱到那头，那头踱到这头。直踱到下学铃声响起，对面灶上人头攒动，又恢复冷冷清清，教室窗户前攒聚起隔壁班一圈一圈黑脑袋，郝老师才在“从那以后，家家户户过年都要在大门上贴门神守平安”的结束语中宣布散学，潇洒地跨着大步，夹着教材扬长而去。留下余兴未尽的我们在一片唏嘘中各自散去。
当语文老师后和学生一起读名著，才发现原来是《西游记》第九回和第十回的情节，郝老师当年讲的和原文高度重叠。当时好激动，好兴奋，更震惊于老师惊人的记忆力。相比于我过目即忘的愚笨，我觉得郝老师就是能把《红楼梦》滔滔不绝背诵出来的矛盾。
因为不恪守“本分”，总是随心所欲，有同行说郝老师讲不成课，太能“吹”了，一点不扎实。他的确能吹，吹他从霸凌对象到“大哥大”，吹他当年文科横扫千军，吹他“读书破万卷，下笔如有神”，吹他人穷志不短，靠实力上师专……但这一吹，便吹起了我们对外面世界的渴望，让我们这群“山沟沟”里的野孩子眼睛里有了光。
一次作文课上，郝老师在黑板上写下两行字，后面跟着一串省略号，扬声说：“这节课的任务就是发挥你最大的想象，把省略号变成文字，再给文字加上合适的题目。”第一次面对这么奇怪的作文，我们都懵了。下课后，郝老师扬着几张稿纸深邃的目光扫描一遍全班说：这是我写的，有兴趣的同学可以看看。”
“呼啦”——同学们围上讲台，开始”夺宝大战”。我拿到作品的时候是晚上了，在煤油灯下就着微弱的光，我一字一句像膜拜的圣徒一遍遍地读着老师的作文（那时候尚不知道这叫下水文），心里交织着的羡慕和崇拜让我一次次澎湃。
那一夜，我失眠了。
02
日子深一脚浅一脚地前行。不知不觉，在郝老师的飞沫”洗礼”中，坐在第一排的我度过了初中生涯中最享受的半学期。
初一下学期，学校突然宣布两个初一班“合二为一”。原先的两个班——甲班、乙班（我们是甲班”）变成了初一年级。这一合并，我和郝老师的缘分就画上了休止符号。乙班的矮个子男老师成了我们的语文老师兼班主任，我们都不喜欢他。
这位男老师身高约1.60，其貌不扬，上课蔫不拉几，像念课文，每一句话都拖着长长的“泥”（呢），听得人直起鸡皮疙瘩。我们每节课都在暗地里数“泥”（呢）出现多少次，乐此不疲，课后阴阳怪气地各种模仿。
一次课上，班里某男同学开小差，被其发现。这位男老师慢条斯理地开启了一段灵魂拷问：杀（成）～福～平，你在看什么泥（呢）～？天花板上有你们楼家塔吗～？还是有一块馒馒（馒头）吃泥（呢）～？
全班一片爆笑，夹杂着各种阴阳怪调的模仿。从此，这个经典桥段便成了永唱不衰的典故，为了更有“笑”果，大家干脆把唯一的“吗”也偷梁换柱成“泥”。上个月初中同学小聚还被大家一遍遍重温。
大约缺维生素一类的营养吧，这位男老师上课时牙齿总是出血，让人很是不适。最致命的是，由于我作文写的不错，常常被叫到办公室批改班上同学日记。在办公室，他会自顾自地唱着不成调的歌，如同卡了带的录音机，一旁的我心里有十万只猫抓似的难受，你可以想像我内心的抗拒。这让我很是怀念和郝老师一起的日子。
03
初二，我上了两年。当时中考复读生录取分数线要比应届生高20分，家里和我商量决定初二夯实基础，初三一次性考上中专、师范。
复读的时候郝老师的爱人——刘爱萍老师代我们政治课，当时是《社会发展简史》。刘老师妹妹从兴县转学到我们班，我们很聊得来，成了最好的朋友。她和刘老师两口子一起住学校宿舍，所以我常常去老师家。她们两口子对我很好，总是有好吃的拿出来给我吃，留我一起吃饭。特别是刘老师会像朋友一样和我聊天，谈她父母、家人和高考文转理的故事……，让我感觉她不是我的老师，更像一个朋友。我喜欢和她们一起时的感觉，亦师亦友，没有架子，让我有被人尊重的幸福感，这是我以前从来没有的感受。
这段时间，我开始有了人生目标，学会收敛野性，回归学习。除了数学，各门功课均在班上领先。期末考试全班第一，除数学外，其它科目都是第一。当然，语文和政治一直是我的骄傲，几乎稳坐班里第一的宝座。班主任兑现诺言，不但发了单科奖——四个硬皮笔记本，还给我发了一笔“巨款”——10元现金。
04
初三，郝老师又成了我的政治老师，我特别兴奋，失而复得的那种。
初三压力很大，我一下子成了“拼命三郎”，和时间赛跑。新加的化学让我很不适应，成了我的“吊车尾”。还好，新的数学老师很优秀，我学的并不很吃力，尤其是几何似乎开了窍。由于补偏，语文、政治大受冷落。于是课堂上的知识我总是不能及时落实巩固，有几次郝老师课堂提问，我都不能回答。最后一次，老师长叹一口气说：你就好好闲着吧，我不提问你了。
老师失望的眼神像锋利的刀尖划过我的脸颊，让我无地自容，并不重的话如同重重的锤子狠狠敲击着我的心。我无比羞愧地坐下，整整一节课翻江倒海，像失了魂似的。
果然，从那以后，老师再没有提问过我，我成了老师眼里的透明人。一次复习课，老师提问了一个关于生产力和生产关系的问题，全班哑然，包括后面几个尖子生。这个问题我能答上来，但我希望老师点我的名，当我急切地等待老师点名时，他提问了几个补习生，一一失望后便不再提问，连看我一眼都没有。这种被自己在乎的人无视的感觉让我无比焦灼和痛苦，但是我没有破罐破摔，而是暗暗下了决心：我要背地里努力，用实力证明自己！
中考，我以88分的成绩稳拿全班第一，据说这个成绩全县也是领先的。知道成绩的时候，我在心里默默说：郝老师，我没让你失望！
后来，听父亲说在他为我中考报名犹豫时，郝老师很肯定地说：报吧，她行！比xx有把握。xx是我们班一个女生，学习很好，尤其是数学。听到这，我心里顿时涌起一股暖意。终究，老师还是信任我的。
05
上师范后，我曾给郝老师、刘老师寄过贺年卡，再没什么联系。等我师范毕业回到母校也成了一名光荣的人民教师后，郝老师已经调到县委，我们似乎再也没有了交集。
1997年，他们俩曾为我说过一次媒，那时候太年轻觉得对方胖，不喜欢，便一口回绝了。后来，刘老师城里见到我还对当初我的回绝感到十分惋惜，说对方各方面条件都很不错，可惜了。
再后来我结婚、进城，郝老师当了二中校长，我们各自忙自己的，直到他儿子结婚我去随了礼，第一次拜访了他们。有了微信后，我们互加了对方，但只是聊过一两次。我离婚后，郝老师曾在微信里安慰过我，说一些宽心的话。在此期间，我陪儿子读高中，几次偶遇带孙子出来玩的郝老师，互相打打招呼，简单问候便匆匆别过。倒是常在qq里看到他给孙子孙女拍的成长视屏，觉得岁月安暖，含饴弄孙，这样的日子不错，很是为他高兴。
2020年，刘老师猝然离世，回去参加葬礼见到郝老师的一瞬，我乍然失控，泣不成声。那个我一直敬重，感念一生的人，突然变得那么桑沧，那么暗淡无光，就像秋风中一棵苍老孤独的树。
人生太无常了，昔日的伉俪情深，一下子成了阴阳相隔的两个人。孤鸾照镜、中年丧偶的痛，谁懂？一人立黄昏，一人煮米粥的日子是多少无处话凄凉的孤独与寂寞。
郝老师是我的恩师，值得我铭记一生。我之喜欢写作，下水作文，讲台上神采飞扬，思接千载，视通万里，或许都有郝老师润物无声的功劳吧。
郝老师是个好人，大家都这么说。为人谦和，淡看名利是他一生的写照。那么，就祝这个好人余生安暖，岁月无波澜吧。
