教育的本质是什么？什么是好的教育？老师教育的目的是什么？这两天都在思考着这个问题。
不是突发奇想，也不是问题不存在，这个问题一直都存在，只不过有些时候我们按部就班的忙起来，忙的忘记去思考，忙的没有时间去思考，左手是生活，右手是工作。但突然静下来时，才发现我们忙的目的又是什么呢？
当老师，这是自己所热爱的职业，但是在这份职业当中，我们的教育目的是什么？怎样的教育才是好的教育？作为老师以什么为出发点作为自己的教育宗旨。
今天查看了一下幼儿园老师的上课进度以及教学内容，发现了很多不满意的地方，于是利用发工资的见隙时间跟老师好好聊了一下。自己所发现的问题一一呈现出来，一进度过快，二老师的填鸭式教学比较多，三学生没有真正的去尝试拼图，四学生学习的主动性不够。他们之所以会读的很好，其实只是一些重复性的记忆。有些学生会正确的朗读，诵读书本的内容，那是因为老师花的时间多，带读的多，但是我觉得这不是我们教育的目的，教育的目的是让孩子爱上看书，学会拼读。老师教了一本书，仅仅是一本书，那么我们作为老师，更重要的任务是让孩子把学到的拼读的知识用于所有的书本书中。也就是所谓的授之以鱼，不如授之以渔。
最近我感悟最深的还有一点就是，老师在教学的过程中会经常性采用口头表扬，物质奖励的形式。但是，有一点要牢记，孩子的表现好不是以获得物质奖励为目标或者是获得老师的赞许为目标，是让孩子真正的感觉到快乐，感觉到自信而为根本目标。
偶然翻到飞米力群里推荐的一个视频，俪波教授解释说，孔子说，学而时习之，不亦说乎，那么也就是说，学习是一件快乐的事情，生活本来就很苦，但是在我们苦闷的生活当中，学习应该是一件快乐的事情，这个学习不仅指单纯指学校的学习，而是指我们的终身学习，我们在终身学习的过程中，都应该是感到快乐，满足自信的。
观点总结:
教育应该回到
给人带来快乐的初衷
“学习改变命运”是自古以来的信念
标准化的教学模式是工业时代的产物
回归教育本质，
帮助孩子释放那个伟大的自我
