如果是批评是北风，那表扬就是东风。一个人究竟是在寒冷的北风中走的远，还是在温暖的东风中走的远呢？答案很显然。
每一位学生都明白自己所犯的错，大错你给予了批评，他们会想我已经知道自己错了，不要总是批评我了；小错你给予了批评，他们又会想这么小的错误你还要死抓着不放，我又不是不知道自己做错了。你看，其实表扬并不能给学生带来多大的教育效果。读到这的时候我想起了自己班上的一个小男孩，这个男孩子每一次写作业都不认真，要么不做，要么就乱做。他是我带的第一届学生，我刚入职嘛，想着面对这样的学生就应该批评，不然他不会改。于是每次都叫他到办公室接受批评，一次，两次，三次，次次结尾我都问他:“知道错了没？”他都说自己知道错了，可是隔天依旧是“死性不改”。后来有一天我发现他这次交上来的作业比往常写的好，虽然我也不知道为什么，也可能是我改作业心情好，看着他的作业顺眼多了，去班上上课的时候就顺嘴表扬了他。就那一次表扬之后，我发现他后续一个礼拜交来的作业都很工整，完成的也很认真。我一看不得了，想着看来批评没用，这必须得夸呀。所以我每天都在他的本子上写些鼓励的话，每隔一段时间就在班上夸一夸他，他的作业完成度真的就上来了。所以你看呀，表扬真的比批评有用。
