在做了妈妈后，感觉学习新事物比自己上学那会都要用心，学习给宝宝洗澡、做辅食、韵律互动、做游戏……再给佑祺三岁左右时自己研究摸索，到处搜索资源来讲绘本、玩儿绘本的经历，竟也是没有白下功夫，如今佑祺的可欣妹妹又来一遍，哈哈，这是要让我刻进脑子里的节奏。
今天先回忆一下《Brown bear, Brown bear,what do you see?》这本书，这本是佑祺第一本英文绘本,前段时间佑祺妹妹看完这本已经可以全部读下来了，作为启蒙这本书简直最适合不过了，不同的动物配上不同的颜色，重复的句型，读起来朗朗上口，无论是有英语基础的孩子还是才开始启蒙的孩子，都很容易被吸引、模仿、并开口读出绘本。
从内容上，了解整本绘本的核心所在，即是：巧妙地将孩子们感兴趣的颜色和可爱的动物相结合！ brown bear 棕色的熊，red bird 红色的鸟，yellow duck 黄色的鸭子，blue horse 蓝色的马，green frog 绿色的青蛙，purple cat 紫色的猫，white dog 白色的狗，black sheep 黑色的绵羊，goldfish 金鱼。
从句式上，以儿歌的形式不断重复一个句型：“xx, xx, what do you see?" "I see a xx looking at me."符合孩子的好奇心以及孩子学习的兴趣点。
手工拓展：我搜索了很多教案后深深地感到，一本优秀的绘本不仅给孩子带来文字上的美感，视觉上的美感，还能让孩子们用手工拓展快乐的玩转起来。在英语启蒙的同时，动手动脑，锻炼动手能力与创造力，还有最重要的是建立有效亲子互动时光。
材料：硬纸板、胶棒、两脚钉1枚、自制指针1个。
方法：1、打印动物图片并剪裁。
2、将剪裁好的素材贴在硬纸板上，再剪一个一样大的硬纸板。
3、用两脚钉固定好自制指针。
玩法：1、根据指示，小朋友将指针转向对应的动物和对应的颜色。
2、小朋友也可以边转动指针边复述绘本内容。
作业纸拓展：涉及到了连线，颜色配对、逻辑思维。
以上记录了我在陪孩子玩《Brown bear, Brown bear,what do you see?》的内容，在有趣玩乐的过程中让孩子学习到了颜色、动物，最近几天的妹妹看《The Very Hungry Caterpillar》，下次的继续写。
