教育部规定7月5日学生正式放假，但是学校迟迟没有消息，家长们按耐不住来问我。

      这次学校最后的线上测试题是我命制的，有一道十分的修改病句题，我没讲过那种病句类型，全班只有六人幸存。于是五号以后的几天我拉着学生狂补修改病句题。告诉他们，暑假的开始时间只是一个数字，更多地应该以圆满掌握了上学期学习目标的知识点为起点。不是每一题老师都会讲，老师不能保证抓到所有的考点，那些拉开差距的能力题只能靠自己多去见识来获得。

      我还告诉家长们，就和学生一样，如果每次孩子没有考好都是我去找谈话，效果不好。必须爸爸妈妈想帮助孩子和孩子一起把成绩变好，要他们找我聊效果更好。

      于是5号后的几天，学生很勤学，爸妈很焦虑也很虚心，都粘在我问问题，请教怎么教孩子。我并不知道这样的状态能坚持几天，就如吃饭和吃药一样，不期待全盘吸收，不奢望药到病除，作用几天就可以了。教育是不断渗透的过程，没有特效药。

      今天终于放暑假了！记起我小时候的暑假，上各种补习班，但没怎么旅行。喜欢没课的中午肆无忌惮地酣睡，一觉醒来吃几块冰西瓜。晚上和朋友去学游泳，完了吃火锅，啃鸭掌。妈妈会把木地板拖得很干净，我当格子拿毛笔沾水来写字，她还说等我练得有进步就带我去拍一套艺术照。游泳和书法至今都学得不好，还是蹉跎了大量的时光。

我建议爸爸妈妈这么做。

1.给孩子两三天的休整，毕竟暑假是令孩子们期待的好时光。

2.和孩子一起做一个心愿清单，再拟一份成长计划。内容如何定呢？

心愿清单包括想让爸爸妈妈在暑假帮忙实现的愿望。成长计划包括起床、午休、睡觉时间，课业、劳动、运动、爱好、阅读、旅行、娱乐等等。起床可以较平时晚，但不建议晚睡晚起。

这些计划的执行可以不必拘泥像课表一样刻板，排得满满当当，每天重点完成两三项。以目标为导向，时间可以灵活选择。劳动和运动可以和爸爸妈妈一起完成。早饭前和晚饭后是不错的选择。

告诉孩子计划一旦制定就要有契约精神，建议每天的计划写在彩色便利贴上完成一项就打勾，如果看到黑板或墙壁上的贴纸越来越多，是一件很有成就感的事情。

也要告诉孩子底线，比如最晚不得超过几点起床，每天学习时间最少不少于多少，每天至少做一项家务劳动，运动十分钟，看电视玩手机不得超过多长时间，久了就需要申请或兑换等。

3.孩子不太自觉，计划老是完不成怎么办呢？

（1）可在上班前给他梳理目标，建议他先做最重要的。

（2）给他找个小伙伴，比一比。

（3）中午也打个电话回家问一问，特别不自觉的週末陪一陪，观察问题，对网瘾等需安装摄像头。

（4）晚上要评价，刚开始能完成一半以上就值得肯定。我们有计划比长时间虚度要好很多。引导孩子需要慢慢引导，慢慢调试。

（5）每周总结，及时奖励。如果完成较好可以满足一个愿望清单的愿望。若完成很差需要赔付违约的信用货币。

4.回顾我的成长，当时应该怎样做会更好呢？

（1）无论是练字还是游泳，选择的兴趣要定期坚持。如果不热爱起初可以尝试更多，选定了就应该咬牙坚持。频率可以根据目标灵活安排。如果很热爱暑假也有大块时间来经营兴趣。

（2）少了旅行。爸爸妈妈可以陪孩子看世界。爬山、冲浪、去动物园这种体验式的活动给孩子的快乐超乎寻常，将是他们记忆中一抹亮色。

旅行的意义也不在于纯玩。我时常想要是我小时候就去贵州看过溶洞了解喀斯特地貌当地理老师讲起这些是我一定会感兴趣，地理一定会多考几分。

要是我小时候就去看过秦始皇兵马俑，当历史老师讲起这些时我一定能与小伙伴们分享，秦汉历史也会了解得更深入。

有时孩子的储备和课堂的所学会在不经意间发生连接，点燃他们兴趣的小火苗。书本的概念太模糊太枯燥，若能在旅行中用眼去看，用脚步去到达，该多么鲜活生动啊。

孩子大一些可以引导他们出发前先做做功课，可以让旅行体验更丰富，物超所值。

5.难得休年假带孩子出行，旅行还应该收获些什么呢？

（1）记得一位前辈讲，如果孩子具备了独立生活的能力，他就能安然逝去。让孩子在新的环境中，是他们再生长很好的机会。比如让他们搜攻略、定出行计划、整理行李、与他人沟通等等，都是对独立生活能力的锻炼。

有时也可以假装爸爸妈妈临时有事，不能陪同看看他是怎么处理问题的。

（2）能让我们更全面地观察孩子，发现他们的天赋与不足。比如语言表达能力、沟通能力、冒险精神、创新思维等等。让我们能更好地扬长避短。

（3）看到别样的生活状态，也让我们与孩子有更多的话题。讨论这些，也是培养孩子独立思考能力和道德塑造的过程。

疫情期间出行早准备，注意密闭空间戴口罩和勤洗手，做好防护。

6.学习上需要做什么呢？

认真完成老师布置的各项作业，温故知新，买一套上学期试卷练一练，或把错题本翻一翻，找错题的同类题练一练。有机会浏览一下新书，看看前两章。

多泡图书馆，即使看看闲书也可以。特别想让孩子看的书就和孩子各执一本一起读，然后讨论。

今天给孩子讲，a同学一直玩，惴惴不安，直到最后三天才写作业，质量很差。于是他想，如果用平移大法，把这痛苦的写作业时间提前到刚开始一周，后面都可以一直安心，多好呀。

家长们在学习上，要让孩子以目标为导向，做好做完就可以。不要一直填鸭，让孩子感受不到完成的优待，他们也会少了动力。

有时学做甜品或几道家常小菜，去乡下看看爷爷奶奶，看几部精彩的电影，学几个生活小妙招，日后都用得上，生活也会充满乐趣，不要让孩子感受到只是换了个地方在写作业。

都说暑假是孩子的第三学期，爸爸妈妈就是老师。暑期存折已到账，时光甚于金，相信爸爸妈妈们能为孩子们精打细算，在您的引导和陪伴下，孩子能度过平安、愉快充满收获的新学期！