姓名：王国霖

班级：18美术教育一班

学号：183325093

模块一：摄影摄像

对于摄影，小时候挺陌生的，但是就是喜欢。那是我没有相机，但我觉得每一个瞬间都是美丽的，我知道摄影能把美好的记忆留下，使我对摄影有着一份特殊的感情，通过学习，也学会了一些后期制作，让自己感到受益匪浅，这是我最喜欢的一张照片。

模块二：数字故事

《忍不住的好奇心》

在这个故事中，在浩是个好奇宝宝，什么事情都很好奇，面对世界上没见过的东西都特别好奇，好奇钟表为什么滴滴答答好奇爷爷为什么有胡子，好奇蚂蚁为什么会搬家

爷爷终于忍不可忍，因为在浩的好奇，他拆了很多很多东西，以满足自己的好奇心

可是在浩还是非常好奇，不顾爷爷的气氛，一直都是一个好奇宝宝

最后，在浩去问了妈妈，可是妈妈也不知道所有问题的答案，他也很苦恼。

这个故事告诉我们好奇心能引发孩子的求知欲，是推动孩子主动学习，探求知识的内在驱动力，未来社会是一个充满不确定性，多元化的社会，我们的后代会面临更复杂的竞争环境，这需要他们用超群的想象力，大胆的探索精神去解决问题，而所有勇于实践的行为，都源于他们的好奇心和丰富的心灵做底蕴。

模块三：易企秀

我做了一个关于幼儿园招生的易企秀

通过学习易企秀，更让我能够更好的和家长互动，让家长通过扫码就知道活动的内容，时间，地点，参与的事项，十分的好用，简单，便捷。

模块四：课件制作

一个能让孩子知道时间重要性的课间

学完如何做课件，感觉自己又掌握了一门技能，应该是感觉很开心的吧，课件的制作会让学习变得更加便捷简单，学生更加的好接受虽然学习过程中可能会遇到一些困难，但是学成之后那种成就感会使人忘记一切疲劳的。

模块五：微课

这节课的内容是教小朋友们画一画我们的幼儿园

给小朋友们提供画画的素材

在经过老师的教导下，小朋友们用不用美术工具和材料所展示出来的不同的效果

“微课”具有教学时间较短、教学内容较少、资源容量较小、资源使用方便等特点。对教师而言，微课将革新传统的教学与教研方式，突破教师传统的听评课模式，是教师专业成长的重要途径之一。

学习现代教育技术的感想与心得

对于老师而言，学习现代教育技术能更好的满足学生对不同学科知识点的个性化学习、按需选择学习，既可查缺补漏又能强化巩固知识，是传统课堂学习的一种重要补充和拓展资源。在网络时代，随着信息与通迅技术的快速发展，特别是随着移动数码产品和无线网络的普及，基于现代教育技术的移动学习、远程学习、在线学习将会越来越普及，数字教学必将成为种新型的教学模式，而学习现代教育技术更是为我们以后的数字教学打下坚实的基础，使学习更符合教学的认识规律，让学生学习起来达到事半功倍的效果，同时也希望我明年可以在这门课上更上一层楼。