今天学习的是《枫树上的喜鹊》一课。为了激发孩子们的学习兴趣，我以谜语导入新课，谜面一出示，孩子们就异口同声地说出了谜底。
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最近几年喜鹊越来越多，村子里和城外沿路的大树上几乎都有喜鹊窝。看来孩子们还是比较了解喜鹊的。我正跟孩子们交流文中“枫树很大也很高，像一把绿色的太阳伞。”一句时，有的孩子把目光投向了窗外的法国梧桐。“快看！树上有两只喜鹊！”不知是谁喊道。原本安静的教室一下子炸了锅。孩子们兴奋地朝窗子涌去，一边望着树上的喜鹊一边七嘴八舌的议论着：“看！它们的头是黑色的！”“尾巴长长的，像把扇子！”“跳的时候尾巴一翘一翘的，肯定是为了保持身体平衡！”“快听！快听！它们在说话呢！”“看，它们在树上找虫子呢！”……孩子们指点着，议论着。“大家快回来坐好，别把两位报喜的使者给吓跑喽！下了课我们到院子里去跟它们打个招呼。”我于心不忍地将孩子们喊了回来。
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经过这番观察讨论，孩子们接下来的学习自然得心应手，水到渠成。孩子们都把今天的惊喜写进了日记，相信这一定会成为他们一次难忘的学习。
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