“伊川要发展，我能做什么？”，有了这个精神思想意识之后，更重要的就是落实到实际行动上去。我没有很大的能力和力量，但可以做好本职之事，一方面，我是党员，要不怕苦、不怕累，起到教育工作的带头作用；另一方面，我是教师，要恪守职责、教书育人，做到依法科学的教育学生。学生是祖国的花朵，也是伊川发展的后备力量，伊川要长期发展，首要任务就是孩子们的思想意识、道德品质的培养。就上诉那些给伊川带来巨大伤害的人和事来说，最关键性问题就是“人品”、“人思”、“人事”问题，所以我不但要教会学生基本知识性学问，更要教会他们做人做事，向学生传授“做人、做事、做学问、做事业”四部曲的行为准则和规范。在具体的教育教学过程中，我要以身示范，培养学生的明辨是非能力，带领学生养成良好的学习和生活习惯；不断的向孩子们灌输正能量，结合新教育实验，带领学生继承和发扬中华民族的优良传统文化。要让学生从小懂得“莫以恶小而为之，莫以善小而不为”的道理，懂得知恩，感恩，报恩，长大以后能够学有所为的回归故里，为伊川的长期可持续发展尽一份责任和担当。
我相信，通过这次深刻的谈论，伊川定能实现反思问题、明确方向，凝聚人心、推动发展的工作目标。“人心思变，人心思进”，通过每一位生活、工作在伊川的人，热爱伊川的人的共同努力下，定能用实际行动创造出的特色的“伊川精神”，丰富多彩的“伊川文化”，高质量的出彩“伊川画卷”。
