因为心中有梦，所以成就

------听徐萍校长《因为出发，所以遇见》有感

抚松296 范兆欣

今天是8月6号周二，我又怀着激动的心情早早地坐在电脑前，等待老师的讲座，知道徐萍校长是“云上贵州”的发起人，是一位了不起的女性，通过听课她更是我敬佩的偶像，能把一所村小发展、打造成全省乃至全国学习的对象，其中的付出是何等艰难和不易，就像这句话说得那样“爱我所爱，尽我所能”，更是“因为心中有梦，所以成就”，用心创造奇迹，只有因为心中充满了满满的教育情怀，充满了对未来对希望和坚持，才能以小学校带动大局面，用自己的星星之火，燃起燎原之势。

作为一名乡村教学点的老师，在留守儿童占据大多数的情况下，能做到不抛弃、不放弃，能用一己之力扛起乡村教学点的的希望，让孩子借助网络打开了了解世界、认识世界、联系世界的平台，让他们在爱的海洋里健康成长，他们是幸福的孩子，他们遇到了一批热爱孩子的筑梦人，给他们托起了祖国花朵的希望与梦想。

徐老师说“出发时，那是一条看不见的路，走着走着，远方星光点点，只要坚持，相信有一天，一定会光芒万丈”，这就是作为一名教师的精神、无怨无悔、默默无闻、不计回报只要付出，这一切都源于他们对孩子的爱、他们伟大的教育情怀。从她身上更让我看到了一个教育人的坚持与执着，一个老师的担当和理想，更给了我坚守和坚持的原动力，因为我也是一名乡村教师，我们的孩子多数也是留守儿童，从徐老师的身上看到了自己的影子，从徐老师身上也让我想起了自己在这条教育路上的点点滴滴，我们都在教育路上努力着、前行着。

为了让我们班级的留守儿童更好地开拓眼界，我开始接触网络，在网络学习的道路上也遇见了最美的自己。还记得刚刚结识电脑，用电脑打字，考核时的紧张和无助，有时候为了一个电脑格式的学习，我不惜把老师的话用速记的方式记录下来，回家二次学习、练习，慢慢的我能打一篇格式正确的文章，能设计符合要求的背景、颜色，能插入指定的图片和音效，每当看到自己对进步，我从心底感谢这些网络老师的指导；更记得当我第一次从网上聆听教育专家毕迎春、华应龙、魏书生、李吉林等的精彩课例时，我惊讶于课堂竟然可以这样上，孩子的思绪竟然可以这样张扬，我如饥似渴地从网络汲取营养，充实自己，丰盈自己，积淀自己，打磨自己。

我积极挑战自己，讲示范课、研讨课、竞赛课，尽管教学是一个遗憾的艺术，我要求自己每次课后主动找领导、同事请教，听他们的评课、建议，回到家后再一遍遍的琢磨，取长补短，让自己尽快的成长和提高，就这样，我大胆放手让孩子成为学习的主人，让他们走到台前，张扬自己的个性，让孩子的思维灵动的释放。就像徐老师说得那样“坚信只有在路上，才可以抵达远方”。

阿基米德说过：“给我一个支点，我就可以撬动地球。”到现在我还记得那节《梯形的面积》的县级主题教研课，我可以自信的说：“给学生一个支点，他们定可以撬动地球。”我也自豪地说“给我一个平台，我会更好地自由翱翔”，更通过这节课给了我积极走进网络、请教高人、完善自己的动力和奋发点。

记得课上，我利用PPT和电脑视频，出示了前置性学习任务，让学生用转化的方法，自己推导出梯形的面积。小组讨论时，学生们交流的热火朝天。

汇报时，第一个小组的同学，很快按照我的预设推导出梯形的面积公式，我心中一阵暗喜。就在这时，另一个小组的学生举手说：“老师，我们还有不同的做法。”他们走上讲台后侃侃而谈：“我用4个完全一样的等底直角三角形，可以拼成一个等腰梯形，那么梯形的面积就是一个直角三角形面积的4倍。如果设等底直角三角形的底为a，高为h,那么梯形的面积公式就是ah÷2×4。”还没等我反应过来，另一个同学又展示了第三种做法：“我用一个直角梯形，把上底向下底对折，把多余的小三角形向里一折，就可以拼成两个完全一样的长方形，那么梯形的面积就是长方形的面积的2倍。

话音刚落，另一组的同学马上又站起来说：“老师，我们还有一种做法……”

这时，不仅我，连听课的老师、评委都被学生引入了一个思维的怪圈，被学生牵着鼻子走，他们都在窃窃私语，判断学生的做法是否正确……

就这样，在学生一个又一个的“意外生成”中，我、学生、听课老师，都经历着一个又一个意外带来的惊喜，一个又一个震撼后带来的感动。

虽然这惊喜，有时让自己手足无措，有些慌乱，虽然这些意外最后都被自己小小的经验所化解，但是我不得不佩服学生那灵动的思维，那跳跃的火花，那与众不同的视角，那成竹在胸的大将气度。

这样，学生成了课堂的主人，成了学习的主宰，他们潜在的内在潜能被极大的释放出来，他们彻底的翻身得解放。

这难道不是“以学定教”带来的巨大的转变吗？这难道不是张扬学生个性的生命化课堂吗？这难道不是我久浸网络，敢于学习、不断尝试、不断创新的丰硕成果吗？

再看看现在的我，终于可以自己自如地录制微课、制作PPT，当孩子们在我的引领下发生翻天覆地的变化时，我自己竟然也教学相长，我的课被评为县级一等奖、市级教学能手，省级优课、省级研讨课，我的孩子们现在也能在课堂上落落大方，并能结合网络给我反馈，我也能及时指导、交流，在网络空间里我们遇见最美的我们。

同时，我竟然不知不觉在网络、教育家的引领下成长为抚松县名优教师，在更高的平台上淬炼自己、提升自己。

这一切，不正像徐校长说得那样“因为出发，所以遇见”吗！

我们都是教育人，只有敢于迈出第一步、敢于尝试、敢于探索、敢于学习，善于坚持，那你就能看到拐角处别样的风景，品尝到“因为心中有梦，所以成就”的喜悦。

每一位老师都是筑梦人，让我们用最初的心，做永远的事，向着我们热爱的领域努力奔跑，把山村教育点亮，尽最大的力，发最亮的光，因为只有想不到，没有做不到！