在机构改革中，受影响最大的，是机关事业单位的临时工或者合同工、劳务派遣工，他们是精简人员编制的首要对象。根据机构改革需要，机关事业单位人员编制要求精简20%以上，对正式职工又必须“妥善安置”，以免影响社会安定，保障职工合法利益。这样，就只有裁减各机关事业单位招聘使用的临时合同工了。有些人在机关事业单位工作了大半辈子，却因为一纸编制之隔，被列入了精简行列，这些人有的甚至工作十几年、二十几年。

机构改革，机关事业单位主体发生变化，按《劳动合同法》规定的单位客观主体发生变化，属于可以单方面解除劳动合同的要素。因此，单位可以依此与临时工、合同工解除劳动合同。即使有些工作十年以上，属于“无固定期限”劳动合同工，也在合理合法解除劳动合同之列。机关事业单位的临时工、合同工工资都很低，解除劳动合同之后，只需要按“每工作满一年补偿一个月工资”的规定标准，给予相应的经济补偿，而不需要承担额外的经济赔偿。

当然，劳动者在离职时，要认真核对自己的社会保障费用缴纳情况，如果出现欠缴，及时要求用人单位足额补缴，包括因欠缴造成的利息和滞纳金、罚款。如果被辞退后，养老保险缴纳不足15年，不足退休年限，因一次性补缴已经停止，只能通过个人缴纳，或者再就业由企业缴纳。在失业期间，可以按规定领取失业保险。

2019年公职类考试公告即将发布，为方便大家备考，为大家准备了部分知识点，祝大家备考顺利，成功上岸！

在行测笔试做题中考生用的最多的方法就是列方程，之前给考生介绍了列方程中的等量构造法，相信考生已经有所掌握。但是，在应对有些题目的时候，用等量构造法可能会显得有些繁琐。那么接下来中公教育专家通过一个例题给考生介绍一个新的方法。

【例1】：有一口井，用一根绳子平均折成两段比井深多三米;如果平均分成三段，比井深多1米。问井深多少?

图中两个绳子总长是一样的，同时我们很容易发现红线部分长度是完全相同的。两图中相异的部分，也即是黑线部分，长度也应该是一样。左图中黑线部分由两根绳组成，每一根是3-1=2，总长为4。而右图中黑线部分长度是井深加1，所以井深=4-1=3

我们现在来看一下这种方法的做题思路，首先题目中反映的是一口井由不同的角度或者不同的维度去测量。做题过程中，通过对比两次测量中异同，根据不同的部分，列出了一个等式。

在上述题目中，我们就运用到了比较构造法，写一下对比构造法的含义:同一事件，多种维度描述，通过比较其中的差异，构造等量关系。

上面那道题目很简单，是因为题目中的维度关系非常的清晰，但是有一些题目维度关系就不是那么清晰了。来看一下第二道题目。

【例2】：某公司举办年终晚宴，每桌安排7名普通员工与3名管理人员，到最后2桌时，由于管理人员安排完，便全部安排了普通员工，结果还差2名人才能刚好坐满，已知该公司普通员工人数是管理人员的3倍，则该公司有管理人员多少人

首先看第一个条件，满座就是7+3等于十个人，最后两桌一共差两个人满，那就是20-2=18人，故最后两桌是18个。

再看第二个条件，人数上，普通员工是管理人员三倍。如果说每一桌的普通员工人数是管理人员三倍的话，那么刚好就能坐成整数桌。根据条件，每桌的管理人员为3个，3的三倍是9，所以三倍的情况可以看作是每桌9个普通员工加上3个管理人员。这个题目就是用7+3的情况与人数三倍的情况(即9+3)进行比较

比较这7+3和9+3两种情况，除了第一种情况中的18个员工，其他每一桌的管理人员相同，但是普通员工每一桌都多了两个，所以我们可以看作是用第一个情况中的18个人往每个桌子中补充了两个人，最终能够补9桌，所以按照9+3去排的话，可以排9桌。又因为这两种情况区别相当于18个普通员工挪了一下位子，所以总人数肯定不变。用第二种情况去算人数就行，管理人员=9×3=27人

从第一题到第二题难度上是有所增加的，这是因为第二题的维度关系不像第一题那么清晰，我们是把三倍关系构建成一个维度然后再进行比较，为了能够更好的培养这种构建维度关系的能力。再看一下第三题：

【例3】：某干旱地区为鼓励居民节约用水，对自来水用户按分段计费方式收取水费：在标准以内，每立方米的水费为1.2元，超过标准线的部分每立方米多交0.3元;如果标准用水量为5吨，那么张家比李家多交水费5.4元，若水费标准和两家用水量都是正整数，那么张家比李家多用几顿水?

设张家用水x吨，李家用水y吨，则有三种可能性：①若两家用水都在标准用水量以内，方程为：1.2x-1.2y=5.4，显然无正整数解，因此排除;②若两家用水都在标准用水量以外，方程为：(1.2+0.3)x-(1.2+0.3)y=5.4，显然也无正整数解，因此排除;③张家用水超过标准用水量，李家用水低于标准用水量。

方法一，常规思维得到：张家总水费为1.2×5+(x-5)·(1.2+0.3)，李家水费为1.2y，方程为：1.2×5+(x-5)·(1.2+0.3)-1.2y=5.4，化简得：1.5x-1.2y=6.9，利用同余特性解得x=7，y=3，张家比李家多：x-y=4吨。

方法二，设张家比标准用水量多x吨，那么张家水费比标准水费多(1.2+0.3)x=1.5x，设李家比标准用水量少y吨，那么李家水费比标准水费少1.2y。根据题意得到方程：1.5x+1.2y=5.4，利用同余特性解得：x=2，y=2。张家用水5+2=7吨，李家用水5-2=3吨，张家比李家多7-3=4吨。

显然方法二中比较构造法列的方程更为简洁明了，提高了解题效率，降低出错率。每个人都想赚钱，但是又不知道如何下手，如何选择，没有方向, 找到依山酒妻贰韮漆巴儿疤世带你一起实现。综合起来看这三道题，中公教育专家总结：比较构造法解题的时候为什么会比等量构造法要简便呢，这是因为，我们把不同维度的相同部分暂时不去比较，只关注其相异部分，并根据其建立等量关系，这就给我们的做题带来极大的便利。