张向上专栏
张向上，杨庄街道初级中学一级语文教师，汉语言文学和律师专业本科学历。2017年承担区级《走进统编新教材》主题发言，2018年荣获区级”教学能手”称号，2019年所带学科获区级”中考优胜学科”。《拍卖幸福》等多个课堂实录和教学设计在中语会组织的“创新写作”教研活动中获奖。《塞翁失马》、《走一步，再走一步》等多篇教学设计和优质课在“全国教育科学十二五规划‘少教多学’课题”中获奖。教育格言：以诚待人，以爱育人，尊重差异，促进成长。”
假期读书点滴心得
杨庄街道初级中学 张向上
2020年的暑假因为新冠疫情的影响，很多老师都取消了畅游祖国山河的计划，闲着在家追追剧，煲下心灵鸡汤。亦或静下心来看看书，怡怡情，傅傅彩，长长专业才干。说到专业书籍，我还是推荐苏联教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书。
这本书从教育教学工作的专业角度谈及到了学生学习的成长规律和心理思维发展过程，谈及到了专业教师的个人素养的形成及教学中的具体实践问题。非常系统和全面，既有理论又有实例，读来让人受益匪浅。
知识—既是目的也是手段。是这本书第七章节的内容，在读到这段文字的时候，我觉得它就是我们经常所说的“学以致用”。文章从小学的一些词语举例，学习这些词语既是那个阶段的目的，但也是为以后学习积累必要的手段。我们中学的教材，很多学生在学习的过程中不能明确，我们学它的什么，学到它了什么，学了有什么用，实际上就是不清楚“知识—既是目的也是手段”这句话。七年级的《散步》、八年级的《背影》、九年级的《孤独之旅》都写的是亲情，都写的是成长感悟。从学习目的上我们要掌握环境描写，细节描写的作用，反过来我们掌握了这种手段，我们将更好的体会到中年人的担当与不易，青年人的执拗与觉醒，少年的迷茫和成长。至于阅读与写作那更是要注意知识的目的性与手段性了。
教师的时间从哪里来？一昼夜只有24小时。是这本书的第二章节的内容。文中说到我们老师的工作很忙碌，很多老师一天除了本份工作阅读之外是没有时间去看别的书的。看看现在也是如此，但文中所举那位历史老师的事例，特别是他的那句话：“对这节课我准备了一辈子，而且总的来说，对于每一节课我都是用终生的时间来备课的。不过，对这个课题的直接准备，或者说现场备课，我只用了15分钟。”读来的确让人深思和深受启发。教师要上好一节课不是说准备了四节课就可以了，是需要不断地积累和反思改进的。而这个积累不是说只是课堂经验，实践技巧的积累，还有个人综合素养，视野思维的提高。因为时代在变，教育对象在变，学生的理解能力，思维方式和角度都在变。因此，一成不变的教学习惯和一本教案走天下的模式就必须改变。而这种改变对于教师来说就是要多读书，多学习。要有终生读书学习的意识和习惯。苏霍姆林斯基在他的多条建议中都说到了教师要提高自己的教育素养就要多读书，要把读书当作第一精神需要。工作中我们也经常听到：“要想给别人一碗水，自己先要有一桶水。”的确，很多教师虽然年复一年的重复同样的工作，在面对教材时，能够成为熟练化解教材的操刀手，但是往往忽略了社会环境的变化，对学生思想，思维方式，教材运用环境的影响。我们文科教学是需要不断的进行社会，人生等的体悟和反思的。如果忽视学生主观和外在环境客观的这种变化，那么学生的人文情怀的培养就只能是空谈了。培养出来的学生也可能只是会使用文字的学生，而不是有自己思想并能将思想付诸于文字的学生了。
路漫漫其修远，在教育教学的工作中我们还有很长的路要走，剔除职业疲惫，去掉一身夫子之气。唯有不断读书，不断学习，我们才能紧跟时代步伐，始终拥有青春活力，以源头之水永留渠中洞天。让孩子喜欢我们，喜欢语文。
2020/8/26
