新年伊始，在足够盘点过去一年的经历后，不管是成功的喜悦，还是失败的忏悔，都可能会化为一股未来的力量，就是以后的目标和规划。做事谋始的智慧在此尤为重要，但是，有一个前提，可能大家一时还不能体会到，我说的是“勇气”二字，这是最为重要的领导力的素养之一，是每个人实现新年已经孕育好的理想的关键要素。

我想，这需要打开自我的枷锁，解放自己的心灵，怎么办呢？《被讨厌的勇气》一书跃入眼帘，便翻阅数次，身受阿德勒的观点触动，只好屈服了，就携“勇气”伴随未来吧。

如何让“勇气”从复杂的心底冒出来，从各种束缚中解脱出来，让人重获心灵自由。也许对我说，一定是今年最严酷的挑战，也是必须要最为尽力尽心的事情。

我们习惯的思维，喜欢遇到挫败先找原因。比如我们学生的成绩，有些人会说是原生家庭导致的；有些人会说是运气不好；有些人会说是环境、制度、遇到的人……

这些原因都是在自己营造的主观世界中诞生的，是我们自己赋予经历的意义，与过去、他人、环境等没有多少关系。之所以觉得不幸，是我们缺乏“勇气”，缺乏面对自己不足、敢于承认错误的“勇气”。这里，我们需要的“勇气”，首先是要从被动的心态，变成主动的选择。改变自己从别人那里寻找答案的习惯，要知道，任何问题的答案需要我们自己寻找。这是真理。

我们有时会感到莫名明奇妙的烦恼，这是为什么呢？原来很多烦恼是因为把自己和别人的“人生课题”没有分开。明智的家长都知道，如果孩子选择“不学习”，由这个决断带来的后果最终的承担者是孩子。这就需要跟孩子说明，学习是他自己的课题，在孩子没有求助的时候不可以指手画脚，妄加干涉。

如果把别人的课题看成自己的课题，没有了边界，刻意以自己为中心，意味着已经失去了自我。丢开别人的课题，划清界限，建立边界感，会让人际关系变得简单。当然，自己的课题也最好不要被别人任意指点。

新学年，“信任”一词也是在我脑海里比较活跃的字眼，如想实现，很显然需要进行课题分离，不带任何条件，不带任何期望、回报的“信任”才是真的“信任”。“信任”别人是你的课题，然而，如何对待你的“信任”是别人的课题。这也是真理。

这些都让其顺其自然吧，不可过于在意。在意别人的看法，满足他人的期待，寻求别人的认可，对认可的追求，便扼杀了自由。每个人都是独立的个体，都会对自己的选择承担后果。管住自己那颗“喜欢为别人操心”的心，把焦点更多地拉回到当下的自己身上，把对自己的执着变成对他人的关心。

为了维护好人际关系，不得罪人，没有勇气提出反对朋友的意见。这曾是我的处事原则。但是，另一种原则开始慢慢占据重要位置：要有勇气提出反对的意见，不迁就一些不当的言行。可以深入想想，如果因为你的反对就能崩塌的关系，那么这样的关系一开始就没有必要缔结。也不要固执于眼前的小共同体，还有更多的大范围的共同体。这种思维模式的构建，彻底打开了我的心结。

“价值”一直是我心仪的词汇，今后人与人之间讲究的是规则。传统社会的关系网已经被不断撕裂，以价值分配为关系、新的链接正在形成，每个人都是一个节点，进行价值传输。而你所处的地位和层级，是由你所带来的价值决定的。当人人都在讲规则，道德自然就会兴起。

当我们能够认为“我能够对他人做出贡献”就会让自己产生价值感，同时也会有更多的勇气，自己赋予自己各种价值。

不应该将自己跟任何人相比，就把他看作自己，对他的存在心怀喜悦与感激，不要按照理想的样子去给任何人扣分，而是从零点出发。这样，他人的价值感自然很高。

学会自我接纳，不带评判，全然的接纳不完美的自己；学会信赖，在相信他人的时候不附加任何条件；学会贡献，不要期待别人先付出。

人生是连续的刹那，过去发生了什么，未来会如何，都不是“此时此刻”要考虑的问题。今刻起，专注觉察到当下的自己，自己的呼吸、思想、欢喜、学习、体验等等，我已经活在了最幸福的时刻中了。

最相信这句话：如果我改变，世界就改变！