这周没有新的课程，就用预留出的学习时间回顾了顾倩老师的课程，因为特别喜欢她的画作、她的行动历、她的课程题目《你终将成为自己喜欢的模样》。没有收到行动历是我一个很大的遗憾，不过我也找到了一本特殊的日历和一本没有格子的笔记本，来记录我的生活点滴。
顾老师在课程的开始就提出了这样一个问题:什么是“行动力”呢？“行动力=执行力”吗？我觉得行动力是自发的朝着目标的行动，而执行力是对别人指示的反馈。这两者最大的不同是谁是任务的布置者，谁是目标的追求者。以前我可能是一个好的执行者，对上级布置的工作认真完成，从现在起，我要做一个好的行动者，朝着自己的目标努力行动。
顾老师教给我们的第一招是学会行动力公式，这个公式由牛顿第二定律衍生出来，听了顾老师对这个公式的解读，我发现我已经有了足够的基础来行动，首先我有了青椒群的小伙伴们，我们志趣相投、目标明确、行动迅速；我有明确的目标，我想成为专业知识过硬、教学技能突出、受学生欢迎、有自己一技之长的老师。缺少的就是行动的方法了。
顾老师分享的第二招让我重新细化自己的目标，教师除了自己本身的成长以外，还要考虑对学生及家长的影响，这也是我需要努力的一个方向:尽力为学生打开认识世界的大门，开阔他们的眼界。最喜欢摩西奶奶的这段话:世界很小，请带着你的梦想一起奔跑；世界很大，请带着你的坚持一起抵抗！
顾老师的第三招是让我们学会整理，自己做的一切都是为终极目标服务，多听听内心的声音，朝着既定的方向坚持不懈！就像我现在坚持做的，每天一副彩铅画，每天一篇文章，不知不觉坚持到第二十天了，第一阶段的坚持马上有了成果！当心中有了目标，时间紧促了，内心充盈了！
第四招月度总结，没有行动历我决定在自己的本上照样子做一个，规划时间、规划目标，用更清晰的思路实现目标！
第五招，写下每天三件事，设计一个小确幸，我也坚持做了半个月了，每天都忙着，有计划有任务地忙着，每天的总结打卡成了每天结束的仪式！
第六招，志同道合的伙伴，结实青椒的优秀老师们，我每天都被他们鼓励着、推动着往前走，有哪天想偷个懒时，看到他们分享的文章、画作，让我惭愧，比我优秀的人那么多，大家都在努力，我有什么理由停滞不前？谢谢你们！我的伙伴们！
第七招，现在就行动！是啊，想做的事情不要等，错过这个契机想再开始就难了！不行动，我不知道自己竟然可以每天写一篇文章；不行动，我不知道自己可以抽出那么多的时间每天画一幅画；不行动，我不知道我的孩子们有那么可爱的一面……行动，改变的不只是我们现在的时间，更有我们未来的样子！坚持行动吧，将来一定成为自己喜欢的模样！
