出去走走可以突破认知局限吗?——“世界那么大,为什么要去看看”的理论基础

全文1500字,阅读时间约5min

关键字:认知局限 认知提升 递弱代偿 心物二元性 宗族主义 环游世界


人有认知局限。

柏拉图的洞穴理论、边沁的知道的越多不知道的更多,康德的“物自体不可知”,都在说一件事,我们看到的只是指向月亮的手指,而不是月亮本身。人无法达到真理的彼岸。

其原因有二,一是生物性限制,二是文化性限制。

人眼能识别的波长范围只是光谱频率中的十万分之一,也就是说大千世界我们能感知到的不过十万分之一,看不见的比我们看见的还多,一只蜜蜂看到的世界可能和我们看到的全然不同,因为蜜蜂有更灵敏的感知器官。世界不过是局部客观世界在主观中的投影。甚至色彩也是在人类大脑中合成的,便于人类快速识别和分类的一种算法。这一点上,或许狗看到的黑白世界都比人类看到的世界更接近真实。佛家说“缘起性空”,哲学上属于唯心论,笛卡尔“我思故我在”亦意如此。到这一步,是不是已经“看山不是山”了?那怎么又“还是山”呢?因为群体现象。人类的巨大成就来自信息交流,而每个人的生物性特征一样,所感知到的世界也一样,形成了群体认知。我们无法和鸟兽交流,所以这种一元认知就固化了下来,除了少数哲学家在试图突破边界,普罗大众更相信“眼见为实”。认知心理学讲“认知大于事实”,当人们都把它当成基本共识时,在这个族群里它就是事实,就是基石假设,就还是“那座山”。

第二重限制是文化限制。在一些宗教国家,你告诉他们你没有宗教信仰,他们会觉得匪夷所思。在中国你说你不结婚生子,老一辈说你大逆不道!为什么?因为西方是宗教统治的国家,后来政教分离,宗教仍然拥有至高的权力,宗教已经成为人生活的一部分,植根大脑,植根群体。东方是最早进入农耕社会的地区,农耕的基本单位是家庭,人口数量代表生产力,经验是生产的关键要素,“家庭”、“众人”、“经验权威”加起来会出现什么化学反应?用刘慈欣的话说“集权的产生只需要3分钟”,所以在儒家文化的国家只有“传统”没有“个人”。

我感兴趣的是怎么打破这两重限制?

两千四百年前,苏格拉底问大街上拦下的一个青年:

“你说是先有鸡还是先有蛋?”

“蛋是鸡生的,没鸡哪儿来的蛋,先有鸡”

“那鸡是蛋孵出来的,没有蛋鸡是怎么凭空生出来的?”苏哥继续问道

“那先有蛋”年轻人说

“就像你说的,蛋是鸡生的,没鸡哪儿来的蛋?”苏哥质疑道

年轻人蒙了“那你说是先有蛋还是先有鸡?”

“我不知道”苏哥说

“那说了半天你不跟我一样吗?”年轻人说

苏哥说“不一样,我知道我不知道,而你将无知作为已知”


苏格拉底如是说


要打破认知的边界,首先除了“知道我知道的”,还要意识到“我知道我不知道的”和“我不知道我不知道的”,然后是学习、思辨和思考。

要打破文化的边界,走出去即可。先秦七大家的老、庄、孔、孟、荀子、墨子、韩非子无不有游历各国的经验,达尔文当年若不是顶替学院教授名额坐着小猎犬号经过5年的环球科考,也就不会提出影响几代人的进化论观点。

我们把视线拉得再长一点,四亿年前,生活在海洋与陆地间的一种鱼尝试着用鳍爬上岸捕食生活,开启了更广阔的活动空间,才有了今天人类的我们;1.3亿年前因部分恐龙具备了飞行的能力,当所有恐龙遭遇灭绝之灾时而他们活了下来,成了今天的鸟类;400万年前森林和草原的边缘地带,一支灵长类的分支直立着跌跌撞撞走出了东非…

我想说什么?突破认知的边界,一个是想到,一个是看到。爬上岸的鱼看到了更广阔的空间,飞龙俯看到更立体的空间,猴子们看到了森林以外还有世界。人往往无法想象没有见过的事物,勇敢一点,走到“边缘”,突破舒适区。保持空杯,不要停止学习和思考。

朋友问我,你环游世界一年有什么收获?我说“看到了不一样的文化和价值观”,如果用一个词来表达就是我看到了世界的“多样性”,对我,将受益终生。

另外,还收了一个媳妇…

©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
【社区内容提示】社区部分内容疑似由AI辅助生成,浏览时请结合常识与多方信息审慎甄别。
平台声明:文章内容(如有图片或视频亦包括在内)由作者上传并发布,文章内容仅代表作者本人观点,简书系信息发布平台,仅提供信息存储服务。

相关阅读更多精彩内容

友情链接更多精彩内容