《希利尔讲给孩子的世界史•世界地理•艺术史》包括：《希利尔讲给孩子的世界史》《希利尔讲给孩子的艺术史》《希利尔讲给孩子的世界地理》3册。
这套书是我涵接触的第一套有关了解时代全貌的书，而且阅读的面扩展到世界。全书以时间为线索，讲述了从地球形成到二次世界大战的世界范围内重要的历史事件和著名人物，而不是按照每个国家分别介绍，这样写的好处是让小朋友们从整体上看一个时代，而不是孤立地看待事件。
以前，我涵看的历史读物，多是不成系统的历史故事，要么就是历史事件缩写。如之前推荐过的《少年读史记》就是历史人物故事，而《我们，我们的历史》《中国历史地图-手绘版中国人文版》便是浓缩的历史。其实，这些书各有侧重，也有交叉，通读是有助于小朋友们建立自已的历史体系的。
《希利尔讲给孩子的世界史》希利尔讲述历史，生动如见。作者通过一种编年史的方式来讲述历史，同时，兼顾了历史事件和历史人物。书中的时间楼梯、人名重复、随文发问等方式，都有助于小朋友对历史的认知和思考。
《希利尔讲给孩子的世界地理》作者以旅行家的独特体验，给孩子们带来世界各地的有趣见闻。地理在他的笔下，不再是和气候、贸易、工业、制造业……而是一种探索，探索的方式便是旅行。这本书变成了和孩子们环游世界的旅行——从北美洲到南美洲，从欧洲到亚洲，最后是非洲、大洋洲，让孩子们放眼去看地平线后面的大千世界。
《希利尔讲给孩子的艺术史》不是简单介绍那些赫赫有名的艺术家和他们流传千古的作品，还是通过一个个生活中的小故事，讲述作品诞生的过程——伟大艺术品和伟大的艺术家皆有赖于专注力、热情、天赋和机会，他们背后是一个崇拜艺术、欣赏美的时代。
