上周我们花了一些时间解读《千字文》内容,本周就顺其自然地读和背,每天课前三分钟会让孩子们背诵一部分内容,用来复习巩固,每天早读孩子们听录音熟悉文本内容!
通常情况下,我7点30分就到学校了。这个时候我们班已经有孩子来了。每天早上孩子们到学校不是读书,而是给教室门前的两大盆植物浇水,早来的孩子很喜欢这个活儿,都抢着干,而植物们长得还不错,至少目前没有因为没水干死,这让我很舒心,因为本人不善养花草,以前班里养的植物最后都死掉了,所以以后我再也不在教室里养花养草了。
上周我们花了一些时间解读《千字文》内容,本周就顺其自然地读和背,每天课前三分钟会让孩子们背诵一部分内容,用来复习巩固,每天早读孩子们听录音熟悉文本内容!
通常情况下,我7点30分就到学校了。这个时候我们班已经有孩子来了。每天早上孩子们到学校不是读书,而是给教室门前的两大盆植物浇水,早来的孩子很喜欢这个活儿,都抢着干,而植物们长得还不错,至少目前没有因为没水干死,这让我很舒心,因为本人不善养花草,以前班里养的植物最后都死掉了,所以以后我再也不在教室里养花养草了。